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115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：英文科#139071(45題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：園藝科#139070(54題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文)：商業概論#139064(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧：畜牧學#139063(42題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：國文科#139029(18題)

115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員：英文#139028(50題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：數學科#139018(19題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長：石油管理法及加油站設置管理規則#139014(44題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長：工安環保法規#139013(42題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段_從業人員甄試試題_第11階：作文#139012(1題)

50. 若欲利用JK正反器設計有 6模數之同步計數器，應至少需幾個正反器？ (A)3 (B)8 (C)12 (D)64

49. 如圖(十九)所示之負緣觸發JK正反器，若所輸入之J、K與時脈訊號CK如下所示，且Q之初值為0，試求 Q在初值 0後之輸出依序為何？ (A)1010 (B)1101 (C)0101 (D)0110

48. 如圖(十八)所示為一位元數值比較器電路，兩個輸入為A與B，三個輸出分別代表A>B、A=B與A<B。當輸入A>B成立時，輸出 A>B端之訊號為1，其餘為0；當輸入A<B成立時，輸出 A<B端之訊號為 1，其餘為0。今欲使輸入 A=B時，輸出A=B之腳位為1，其餘為 0，則虛線處可使用下列何種邏輯閘使電路正確工作？ (A)XOR 閘 (B)NAND閘 (C)NOR 閘 (D)XNOR 閘

2. A long coaxial cable (as shown in Fig.) consists of two thin walled concentric conducting cylinders with radii a and b. The inner cylinder carries a steady current i, and the outer cylinder provides the return path for that current. The current sets up a magnetic field between the two cylinders. Calculate the energy stored in the magnetic field for a length l of the cable.

(b)(10%) the period of oscillation. (Hint: Assume that all portions of the spring oscillate in phase and that the velocity of a segment dx is proportional to the distance x from the fixed end.)

(a)(10%) the kinetic energy of the system when the block has a speed v, and

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藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題

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簡介：分章節的生藥練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

試卷測驗 : 111年 - 111 地方政府特種考試_四等_一般行政、一般民政：政治學概要

描述：0.0

我

描述：我

潮潮

描述：自由自在

23. 「讀經宜冬，其神專也。」若依此說，則冬天最適合閱讀的是下列哪一本書？ (A)周易 (B)戰國策 (C)昭明文選 (D)三國演義

4.下列情境何者最接近哲學家辛格(P. Singer)提倡的互惠利他主義(reciprocal altruism) 觀點？ (A)小華是班長，所以覺得同學都應該要自願幫他的忙 (B)小明爸爸認為自己有繳學費，老師就應該隨叫隨到 (C)老師平時請班級幹部協助處理事務，期末老師請客吃點心 (D)小美主動為班上倒垃圾，小美手受傷同學自願幫忙收書包

90.方老師認為現代文化工業已經壓抑了人性的完整發展，使人被貶抑成為「單面向的人」，因此有越來越多的家長只重 視學生單方面的發展，而忽略了人的整全性或完整性。請問方老師的教育理念比較接近哪一類教育學說的主張？ (A)批判理論教育學 (B)後現代主義 (C)文化教育學 (D)實用主義教育學。

20 下列何種情況，國家不負損害賠償責任？ (A)非公務員之人受委託行使公權力，因過失致人民之自由或權利受侵害 (B)民間團體受委託管理公共設施，因設置有欠缺致人民之身體受損害者 (C)被害人為外國人，依條約或其本國法令或慣例，中華民國人得在該國與該國人享受同等權利 (D)管理機關已於開放之水域等為適當之警告或標示，而人民仍得從事具危險性活動者

18 因虔誠宗教信仰拒服兵役經判刑後，又因相同原因判刑入獄，依司法院大法官解釋，此等處罰是否牴 觸憲法？ (A)違憲，因其違反「一行為不二罰」之憲法原則 (B)違憲，因其逾越必要限度，違反「比例原則」 (C)合憲，人民有「無條件服兵役」之義務 (D)合憲，多次拒服兵役，並非同一行為，故不構成「重複處罰」問題

二、「藥害救濟法」及「預防接種受害救濟基金徵收及審議辦法」之制訂，係為民眾因特定醫療利用行為受到傷害或死亡，得以及時獲得救濟保障之兩項法規及制度。請試述此兩項法規及制度在主管機關等各面向 之差異。（25 分）