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最新科目
1.工程經濟及效益評估;2.生產管理;3.統計及作業研究
工程經濟學
技師◆設施規劃與自動化生產系統
最新試卷
115年 - 115 國立新竹級中學_教師甄選試題︰體育科#138035(31題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:英文科#138034(49題)
115年 - 115-1 國立新竹高級中學教師甄試試題:化學科#138033(50題)
115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試試題:音樂科#138032(25題)
115年 - 115-1 高雄市高雄女子高級中學_教師甄選試題:化學科#138031(47題)
115年 - 115-1 臺北市第一女子高級中學_教師甄選試題:化學科#138030(66題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:高中化學科#138029(43題)
115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試考題:特殊教育#138028(5題)
115年 - 第10章 交流電功率:10-8 國考試題#138027(65題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試:物理#138026(50題)
最新試題
複選題80. 蘭特、布朗和海克凱特(Lent, Brown, & Hackett)將社會認知生涯理論(social cognition career theory)的內涵係由 3 個分段模式組成。有關這 3 個分段模式,係指下列何者? (A)興趣發展模式 (B)職業選擇模式 (C)表現及成果模式 (D)行動管理模式。
複選題79. 有關戲劇理論(Dramaturgical Theory)的敘述,下列哪 3 者正確? (A)個人必須透過角色價值的體認與闡釋,經過一連串試驗的過程,才能夠成功的擁有該角色所代表的面子 (B)認為人類不會為了維護顏面,而賣力的扮演各自的角色 (C)面子功夫有「台前」與「台後」之分 (D)認為人類在舞台上演出社會所賦予的角色,為了維護顏面,便賣力的扮演好各自的角色。
複選題78. 依就業服務法規定,接受委託登載或傳播求才廣告者應自廣告之日起 2 個月內,保存委託者下列哪些資料? (A)電話 (B)姓名或名稱 (C)工作憑證 (D)國民身分證統一編號或事業登記字號。
最新申論題
(2) 若取標準狀態下氨11.2升,與足量的氧氣作用,則經由此三步驟之後,能得到硝酸多少克?
(1) 請寫出上述3個步驟的反應方程式並且平衡之。
(D) 與原先之汞液面相比,D之汞液面會上升或下降?多少cm?
最新課程
程式設計實習
講師:
Sam
簡介:
根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
講師:
林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
最新主題筆記
核保理論與實務
描述:
錯誤的部分:公平合理X公平性V
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描述:
11
郵政三法大意(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識
描述:
郵政儲金匯兌法 第 2 條 郵政儲金匯兌事務,由中華郵政股份有限公司(以下簡稱中華郵政公司)辦理,屬交通...
最新討論
13. 0.1 M 醋酸鈉(CH3COONa)水溶液中,下列哪一個物種的濃度最低? (醋酸的酸解離常數 Ka = 1.8 × 10–5 ) (A) Na+ (B) CH3COO– (C) OH– (D) CH3COOH (E) H +
3. 臭氧(O3)在大氣中的破壞反應如下,請問何者是催化劑(catalyst)?何者是反應中間體 (intermediate)? (A) NO2 是反應中間體、NO 是催化劑 (B) NO 是反應中間體、NO2 是催化劑 (C) NO 是反應中間體、O3 是催化劑 (D) O3 是反應中間體、NO2 是催化劑
5. 如下圖所示電路中4A電流源提供功率為何? (A) -18W (B) 18W (C) 36W (D) -36W
20. 王先生因胃潰瘍出血施行胃部Billroth II手術,於術後第五天排氣進食,王先生抱怨進食後感到腹脹、頭暈、心悸等現象,下列敘述及相關的護理措施何者錯誤? (A) BillrothII是將剩餘的胃與空腸吻合 (B)上述症狀稱為傾倒症候群 (C)進食後臥床休息 (D)多攝取低脂、高醣流質飲食
7. After several rounds of discussion, the committee finally _____ the proposal, allowing the project to move forward. (A) ignored (B) postponed (C) outlined (D) endorsed
35. (A) been (B) be (C) being (D) to be