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115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪:輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#137835(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )#137834(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪:船舶主機(概要)-柴油機#137833(40題)
115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題:犯罪偵查實務#137831(4題)
115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題:刑法與刑事訴訟法#137830(4題)
115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題:警察勤務(含警察職權行使法)#137829(8題)
115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題:刑法與刑事訴訟法#137826(40題)
115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題:犯罪偵查實務#137825(40題)
115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題:警察法規及行政程序法#137824(4題)
115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題:警察勤務#137823(40題)
最新試題
50. 沁栩想要創造一個配色具繽紛活潑感,且造形富含趣味感的餐廳空間,下列提示詞何者 較容易生成符合前述條件的圖像? (A) 高短調配色的威廉.莫里斯(William Morris)風格 (B) 高長調配色的曼菲斯小組(Memphis Group)風格 (C) 中長調配色的勒.柯比意(Le Corbusier)風格 (D) 中短調配色的安藤忠雄(Tadao Ando)風格
49. 沁栩運用造形原理和設計概論所學,試著生成出一張具中式古典特色的餐椅,最有可能 是下列哪一把? (A) (B) (C) (D)
48. 小昭想依作品模型找出不同時期所代表的設計運動或風格流派,下列何者正確? (A) ①:包浩斯時期(Bauhaus) (B) ②:後現代主義時期(Post-Modernism) (C) ③:新藝術運動時期(Art Nouveau) (D) ④:風格派時期(De Stijl) ▲閱讀下文,回答第 49-50 題 沁栩利用暑假參加校外的 AI 生成輔助創作工作坊,將想創作的設計概念用一段或數段句 子描述(稱為提示詞,Prompt),就能讓生成式 AI 程式據此產出圖像,設計概念可藉此迅 速地概略成形,後續再根據需要進行細部的設計處理。依據上述內容,回答以下問題:
最新申論題
(2) 若取標準狀態下氨11.2升,與足量的氧氣作用,則經由此三步驟之後,能得到硝酸多少克?
(1) 請寫出上述3個步驟的反應方程式並且平衡之。
(D) 與原先之汞液面相比,D之汞液面會上升或下降?多少cm?
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【站僕】摩檸Morning.
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高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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1-1 乘法公式
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【八上】第一章 乘法公式與多項式
1-2 多項式與其加減運算
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1-3 多項式的乘除運算
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【八上】第一章 乘法公式與多項式
最新討論
27 地政機關誤將甲之 A 地登記為乙所有,乙死亡後,不知情之丙繼承 A 地並辦理繼承登記,其後丙出賣 A 地於丁,並將 A 地所有權移轉登記於信賴土地登記之丁。請問下列何者是 A 地所有人? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
25.素養導向的教學設計,重視教導學生學習策略,王老師想要教四年級學生運用「心智圖」(mind map)進行課文大意 的摘取與文章結構的整理,但王老師第一次運用,就發現學生不但無法使用心智圖進行課文大意的整理,反而連平 常都會的大意摘取都出現困難,請問學生的學習困難,可能導因於: (A)內在認知負荷(intrinsic cognitive load) (B)外在認知負荷(extrinsic cognitive load) (C)增生認知負荷(germane cognitive load) (D)衍生認知負荷(extended cognitive load)
37.將企業所不要的廢棄燈管和空碳粉匣等垃圾,經由垃圾車來裝運回收,在物流中稱逆物流或下列何項? (A)生產物流 (B)社會物流 (C)廢棄物流 (D)供應物流
39. 「吳同學每次考試失敗之後,他覺得是因為……」請問依據韋納(B. Weiner)的歸因 理論,哪一種歸因維度的組合對動機的影響較好? (A) 內在、穩定、能控制 (B) 外在、不穩定、能控制 (C) 內在、穩定、不能控制 (D) 外在、不穩定、不能控制
9 關於公務人員保障法之復審程序,下列敘述何者錯誤? (A)復審以言詞審理為原則 (B)公務人員保障暨培訓委員會(下稱保訓會)必要時,得依職權通知復審 人及原處分機關派員進行言詞辯論 (C)復審人對於保訓會於復審程序進行中所為之程序上處置不服者,不得單 獨提起行政訴訟 (D)保訓會必要時,得依復審人之申請通知復審人及原處分機關派員進行言 詞辯論
16.下列有關股票股利與現金股利之敘述,何者正確? (A)股票股利和現金股利皆會讓權益減少 (B)股票股利會降低股票市場價格,但現金股利不會 (C)股票股利不會增加股東之總財富,但現金股利會 (D)股票股利會讓流通在外股數增加,但現金股利不會