阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
研究所、轉學考(插大)◆臨床血液學
研究所、轉學考(插大)◆人畜共通傳染病
研究所、轉學考(插大)◆ 世界通史
最新試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育概要#138840(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:民法概要#138839(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:稅務法規概要#138838(29題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#138837(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育心理學#138836(8題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育行政學#138835(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政、法制:民法#138834(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制:民事訴訟法與刑事訴訟法#138833(28題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制:刑法#138832(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#138831(6題)
最新試題
50. 若要計算汽車可再行駛里程, 空格三 最適合填入下列哪一個運算式? (A) avgKmPerL/fuelRemainL (B) fuelRemainL/ avgKmPerL (C) avgKmPerL+fuelRemainL (D) avgKmPerL*fuelRemainL
49. LightControlB ( ) 函式使用變數 doorCounter 計算共有幾個車門是開啟狀態,當一個 ( 含 ) 以上車門開啟就印出「車內燈亮」。 空格二 填入下列哪一個敘述達成此功能? (A) 0 (B) 1 (C) FL+FR+RL+RR (D) FL?FR?RL?RR
48. LightControlA()函式的功能為只要任一車門開啟,就印出「車內燈亮」。 空格一 最適合 填入下列哪一個布林條件式達成此功能? (A) FL // FR // RL // RR (B) FL and FR and RL and RR (C) FL==1 ||FR==1||RL==1||RR==1 (D) FL==1&&FR==1&&RL==1&&RR==1
最新申論題
(2) 若取標準狀態下氨11.2升,與足量的氧氣作用,則經由此三步驟之後,能得到硝酸多少克?
(1) 請寫出上述3個步驟的反應方程式並且平衡之。
(D) 與原先之汞液面相比,D之汞液面會上升或下降?多少cm?
最新課程
藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的藥理學國考題,考試科目:藥師國考一階。章節排序參考原文書。
藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
講師:
鋼槍小企鵝(企鵝藥分)
簡介:
二階藥師國考將至,藥治範圍大如海,讀書計畫還沒有頭續嗎? 來看看分章節題庫彙整,讓你有主題性的快速掌握...
藥師一階國考 藥劑考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤,請告知官網...
最新主題筆記
事務管理-文書(文書流程管理)
描述:
台鐵-事務管理-文書(文書流程管理)
輔導相關法規整理
描述:
輔導法規
1-2
描述:
行為
最新討論
19 電線因火災燒熔而短路所形成之熔珠,稱為下列何者? (A)一次痕 (B)二次痕 (C)過電痕 (D)過載痕
32. 《荀子•性惡》:「今人之性惡,必將待師法然後正,得禮義然後治。」下列可與上段文 字意涵相互印證的是: (A) 行衢道者不至,事兩君者不容 (B) 吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也 (C) 施薪若一,火就燥也;平地若一,水就溼也 (D) 無冥冥之志者,無昭昭之明;無惛惛之事者,無赫赫之功 (E) 木直中繩,輮以為輪,其曲中規,雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也
3 當前許多公共事務不再由政府負起單一責任,而出現與民間團體尋求協力合 作的趨勢,下列何者最能解釋前述現象? (A)公民社會崛起 (B)恐怖主義橫行 (C)資本自由流動 (D)軍備競賽加劇
39. 以下有關阿德勒(Alder)學派對於「社會興趣」的論述,何者正確? (A) 社會興趣反映出個體在生涯發展中的興趣 (B) 社會興趣是公民導向的,顯示出個體想要發展的社會權力 (C) 社會興趣是個體想要與他人產生關係、得到安全感的傾向 (D) 個體的社會興趣是衡量心智健康以及正向改變潛力的指標
32.何謂「PISA」? (A)每個孩子都能獲得成功的教育方案 (B)歐盟跨國學分採認機制 (C)國際學生學力評鑑計畫 (D)提升國家教育競爭力計畫
13.舌尖現象的形成如何解釋?(A)編碼不穩定 (B)提取困難 (C)情緒因素 (D)感官記憶的問題