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115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:美術科#138646(16題)
115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:高中數學科#138645(15題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:體育科#138644(43題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國中國文科#138643(13題)
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄選筆試試題:體育科#138642(27題)
115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題:國中數學科#138641(14題)
115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選初試試題:美術科#138640(8題)
115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄試試題:歷史科#138639(12題)
115年 - 115 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:地理科#138638(12題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:美術科#138637(19題)
最新試題
複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後,引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中,完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中,經特殊處理使卵分裂,最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式?(A-B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點?(C-E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀
複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果,而地衣、菌類等生物會產生有機酸,加速岩石分解,促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響? (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈
複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n),試問那兩者是同位素?(應選二項) (A)甲:6p,6n (B)乙:7p,7n (C)丙:8p,8n (D)丁:6p,7n (E)戊:9p,10n
最新申論題
67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體?(A-D 選一項)又,果蠅的白眼基因位於那條染色體上?(E-H 選一項)
66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多,那麼它的黏滯度(A 或 B,二選一),噴發型式(C 或 D,二選一)和火山外貌(E 或 F,二選一)如何?
62. 下列那些氣體在實驗室製備,可用向上排空氣法收集?(原子量:H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨
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內容主要分三大部份,各章節都有完整講義,試題整理主要近年郵局、經濟部職員、台電雇員、中油雇員、自來水...
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提供給高職在學、升學的教學資源~ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習! 本課程會使用自編...
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天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...
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兩母體比例差的區間估計和假設考驗
課程:
教育統計
章節:
估計與假設考驗
單元一_01:正負數四則運算含數線(會考試題觀摩)
課程:
國中數學一二冊總複習
章節:
CH1:正負數四則運算含數線
描述:
本單元精心挑選正負數四則運算之歷屆會考試題,由易到難共18題,題題均為重要概念澄清,若能理解題目,必能...
單元一_02:正負數四則運算含數線(自我能力檢核)
課程:
國中數學一二冊總複習
章節:
CH1:正負數四則運算含數線
描述:
該部分精選該章節相關內容,共25題,做為自我檢核之用!!目前部分題目會附上詳解,預計逐步將所有試題錄製解...
最新討論
73. 下列哪一項行政法原則強調政府的行政及行為不可朝令夕改呢? (A)平等原則 (B)誠實信用原則 (C)依法行政原則 (D)信賴保護原則
35. 華勒( W. Waller )在《教學社會學》一書中,提出他對師生關係的看法,他認為師生關係 不包含下列哪個概念? (A)對立(B)衝突(C)強制(D)平等。
19. 關於《易經》的內容,下列何者正確? (A)爻是由三條線所組成。 (B)卦可分為陽卦與陰卦。 (C)乾卦最底下的線稱為「初九」。 (D)艮卦代表火,離卦代表水。
9. 流動比率可以用來推測企業償還短期負債的能力,下列流動比率的計算,何者正確? (A)(流動資產-存貨)/流動負債 (B)(流動負債-存貨)/流動資產 (C)流動資產/流動負債 (D)流動負債/流動資產
11.下列何者不屬於因果關係的條件? (A)正確的時序性 (B)生物學上的合理性 (C)相關強度的大小 (D)研究樣本數的大小