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研究所、轉學考(插大)─心理學

研究所、轉學考(插大)─統計與測驗(含研究法)

技檢◆鑄造-丙級

115年 - 115 中央警察大學_消佐班第30期 ( 第1、2類 ) 招生考試試題：消防法規與消防安全設備#138626(40題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中資訊科技科#138625(21題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國中歷史科#138624(12題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題：國小專任輔導#138623(5題)

115年 - 115 國立鳳山高級中學教師甄選初試試題：體育科#138622(7題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：汽車科#138621(31題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：資訊科#138619(33題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：英文科#138617(28題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：數學科#138615(14題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：生物科#138614(14題)

複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後，引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中，完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中，經特殊處理使卵分裂，最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式？(A－B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點？(C－E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀

複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果，而地衣、菌類等生物會產生有機酸，加速岩石分解，促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響？ (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈

複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n)，試問那兩者是同位素？(應選二項) (A)甲：6p，6n (B)乙：7p，7n (C)丙：8p，8n (D)丁：6p，7n (E)戊：9p，10n

67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體？(A－D 選一項)又，果蠅的白眼基因位於那條染色體上？(E－H 選一項)  

66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多，那麼它的黏滯度(A 或 B，二選一)，噴發型式(C 或 D，二選一)和火山外貌(E 或 F，二選一)如何？  

62. 下列那些氣體在實驗室製備，可用向上排空氣法收集？(原子量：H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨

初等/五等/佐級考試英文

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簡介：課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

單元名稱

章節：章節

Test12345

描述：12345

家庭暴力防治法

課程：【Jessie課程】社會政策與社會立法
章節：法條整理

23 關於定暫時狀態之處分，下列敘述何者正確？ (A)於財產權之法律關係聲請定暫時狀態之處分，以金錢請求以外之請求為限 (B)法院為定暫時狀態之裁定前，於認必要時，得依職權以裁定先為一定之緊急處置 (C)法院裁定許為定暫時狀態，而其內容與裁定前所為之緊急處置相異時，於定暫時狀態之裁定確定前，相異之緊急處置並不失其效力 (D)定暫時狀態之裁定因自始不當被撤銷，而應負損害賠償責任者，如聲請人證明其無過失時，法院得視情形減輕或免除其賠償責任

15 在性別平等工作法的規定下，受僱者同時撫育子女 2 人以上者，其育嬰留職停薪期間應如何計算？ (A)應分開計算，以每一子女受撫育滿 2 年為限 (B)應合併計算，最長以最長子女受撫育 3 年為限 (C)應合併計算，最長以最幼子女受撫育 2 年為限 (D)應分開計算，最長以最長子女受撫育 3 年為限

46 某基金會以紀錄片宣傳方式，促進社會對敬老尊賢的重視，這是非營利組織何種功能的體現？ (A)價值維護 (B)服務提供 (C)急難救助 (D)開拓創新

32.如出口託收申請書未載明託收方式為 D/A 或 D/P 且未隨附匯票時，託收銀行應如何處理？ (A)以 D/A 方式處理 (B)以 D/P 方式處理 (C)請申請人書面表示託收方式 (D)隨銀行意思自行處理

23 關於定暫時狀態之處分，下列敘述何者錯誤？ (A)於爭執之法律關係，為防止發生重大之損害或避免急迫之危險，以其本 案訴訟能確定該爭執之法律關係者為限，得聲請定暫時狀態之處分 (B)法院得命先為一定之給付 (C)法院為裁定前，原則上應使兩造當事人有陳述意見之機會 (D)裁定內應記載債務人供所定金額之擔保或將請求之金額提存，得免為或 撤銷定暫時狀態之裁定

(3) 成效評量：說明課程實施後，評估學生學習成效、行為改變與擴散影響的指標。(10 分)