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115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 1-50(2026/01/14 更新)#136945(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 101-150(2026/01/14 更新)#136944(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 51-100(2026/01/14 更新)#136943(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 1-50(2026/01/14 更新)#136942(50題)

115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01:工作倫理與職業道德 51-100(2026/01/14 更新)#136941(50題)

115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01:工作倫理與職業道德 1-50(2026/01/14 更新)#136940(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 03:營養及健康飲食 1-69(2026/01/14 更新)#136939(69題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 02:食品安全衛生相關法規 1-40(2026/01/14 更新)#136938(40題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 151-172(2026/01/14 更新)#136937(22題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 101-150(2026/01/14 更新)#136936(50題)

最新試題

50. 對於剛上學的 2 歲、3 歲班級的課程活動安排,下列何者最適當? 甲、幼兒對環境極為陌生,不宜直接帶入團體的主題課程 乙、戶外活動時間可以長一點,讓幼兒有多一點的自由時間 丙、引導進入主題活動前,先分享大量與主題相關的繪本 丁、設定我的學校的主題,優於我的家,以利幼兒盡快適應學校 (A) 甲乙丙 (B) 乙丙丁 (C) 甲乙丁 (D) 甲丙丁 試題至此為止

49. 某次教師社群討論有關統整性課程的議題,下列討論何者正確? 洋洋老師:每個課程領域內涵都要在一個教學活動中同時涵蓋 瑪瑪老師:不論是何種取向的課程,都會涵蓋到例行性活動、全園性活動和多元學習活動 琥琥老師:從幼兒入園到離園為止,隨著作息計畫的例行性活動,都是統整性課程 龍龍老師:有些主題課程可能偏向某些領域,要盡量延伸到其他領域學習的可能性 (A) 洋洋老師、瑪瑪老師、琥琥老師 (B) 瑪瑪老師、琥琥老師、龍龍老師 (C) 洋洋老師、琥琥老師、龍龍老師 (D) 洋洋老師、瑪瑪老師、龍龍老師

48. 大柱老師發現進行幼兒學習評量時,有些評量指標不易觀察到。下列敘述何者正確? 甲、檢視課程提供幼兒體驗該指標涉及能力的表現機會 乙、重新規劃相關課程的學習活動或引導方式 丙、檢視課程活動與學習指標的扣合性 丁、更細緻觀察與紀錄,待總結性評量資料量足夠時,幼兒表現就會呈現 (A) 甲乙丙 (B) 乙丙丁 (C) 甲丙丁 (D) 甲乙丁

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