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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：統計學#138977(19題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：抽樣方法#138976(14題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程（選試英文）：物理化學（包括化工熱力學）#138975(19題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理：計算機概要#138974(40題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計：會計學#138973(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_資訊處理（選試英文）：計算機概要#138972(40題)

115年 - 115 關務、身心障礙特種考試_五等_各科別、各類科：國文#138971(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：會計學概要#138970(25題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電子學#138969(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：財政學#138968(28題)

50.下列何者不屬於教室環境規劃中的「物理性環境」要素？ (A)窗戶採光與通風 (B)櫃體色彩與材質 (C)使用與收納規範 (D)動線與隔間設計 【幼兒教保活動設計試題 第11頁 共 11 頁】

49.下列關於幼兒園「結合家庭與社區生活」以豐富幼兒經驗的作法，何者最符 合專業且適當的親師合作理念？ 甲、教保服務人員應主動向家長說明幼兒已具備的自理能力(如自己穿鞋)， 並鼓勵家長在家庭中提供練習機會 乙、教師應密切關注社區的重要節慶或活動(如當地的水果節)，並靈活將其 設計進課程中 丙、為了建立緊密的社區人脈，教保服務人員應優先將個人時間投入在村里 人士的婚喪喜慶應酬中。 丁、每天利用例行時間引導幼兒分享假日的家庭趣事，以連結幼兒的舊經驗。 (A)甲、乙、丙 (B)甲、丙、丁 (C)甲、乙、丙、丁 (D)甲、乙、丁

48.美美老師在下午點心轉銜時間，發現幼兒情緒浮躁。她先拿出神秘的小鈴鐺 吸引幼兒注意，隨後對「第一位安靜坐好」的小花說：「小花，謝謝妳已經準 備好要吃點心了，妳好棒！」。關於美美老師的做法，下列分析何者正確？ (A)透過「鈴鐺」是為了延宕滿足的發生 (B)對小花的口頭讚美屬於「負增強」 (C)符合「先給予提示」，再給予「立即增強」的原理 (D)此做法主要目的是降低幼兒的學習動機 【幼兒教保活動設計試題 第10頁 共 11 頁】

試題：Your class are about to set off for the three-day tour, for which you have saved money and planned for the past two years. It is almost an hour past the scheduled departure time, but two of your classmates, who are always late for everything, have not showed up and you cannot get in touch with them by phone for the moment. Should your class start your journey right away without the two classmates, or should your class wait until they show up? Please provide reasons to explain and support your viewpoints.

一、短文寫作【30 分】        在焦桐一篇名為〈茶葉蛋〉的文章中，有段這樣的文字：       有時旅行異域，在酒店內早餐吃水煮蛋，原味，撒一點鹽就很美。茶葉蛋則必須入味，類似滷蛋的美學原理，令 茶湯滷汁有效滲入蛋白及蛋黃，干涉其味道；異於滷蛋的是帶殼製作，滲透之道乃依賴蛋殼裂縫。那裂縫乍看似壞， 似傷痕，其實是茶葉蛋之宿命。人生本來就不缺乏損傷與苦澀。既選擇入味，就注定回不去水煮蛋的時光，回不去年 輕時光；那些裂痕，那深褐紋路的表皮像歲月的皺紋，像生活的歷程，深刻，實在，飽滿著記憶之味。既選擇茶葉蛋， 就必須割捨滷蛋的可能；既然從事文學工作，不免就喪失了當科學家的抱負。        這篇文章頗有寓意，看似談茶葉蛋的宿命，其實映照於人生，談的就是抉擇，正如作者所說「既然從事文學工作， 不免就喪失了當科學家的抱負」，魚與熊掌不可兼得，抉擇後有損傷、苦澀，但不可否認的，人生卻也因此入味不少。 請依此文意，以「我的茶葉蛋抉擇」為題，寫作一篇短文，談談你／妳曾經抉擇後的酸甜苦辣，文長約 300〜400 字 左右。

(2). 若取溶液 A 5mL 與溶液 B 10mL 混合，最後此混合液呈何種類色？並說明原因。

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

123

講師：1

簡介：123

全彩圖像影音-新多益必考文法-介係詞

課程：考衝班-新多益英文線上課程 New Toeic
章節：新多益必考文法

描述：1.考點：多益常考15組方位2.全彩圖像老師影音3.牛刀小試，即時驗收成果。

易混淆高頻單字分組總整理-各類英文考試必備!

課程：考衝班-國營事業必考英文專班
章節：易混淆高頻單字分組總整理-各類英文考試必備!

描述：各類英文考試必備！課程特色如下：1.從阿摩考試系統出題-只挑會考的2.一魚多吃字根字尾字首+諧音記憶法3.每...

圓周運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

28. 先天性心臟病可分為「發紺型」與「非發紺型」，下列敘述何者為是？ (A) 發紺型心臟病是指心臟或大血管間存有異常的右至左分流 (B) 發紺型心臟病是指含氧的靜脈血遭受來自缺氧血的溢入 (C) 「心房中膈缺損」屬於發紺型心臟病 (D) 非發紺型的心臟病預後較差

30. 關於「狹心症（心絞痛）」的症狀，下列敘述何者為非？ (A) 典型症狀是運動時胸悶胸痛 (B) 疼痛會放射至左手臂內側 (C) 通常血管狹窄越嚴重，症狀越厲害；但有些病人沒有明顯胸痛 (D) 上腹部的疼痛不可能為狹心症的症狀

17.有關心肌灌注造影所用的和 比較，下列何者錯誤？(A)能峰分布約在 60～80 keV； 能峰為 140 keV (B)物理半衰期約 73 小時；物理半衰期約 6 小時 (C)由孳生器（generator）產生； 由迴旋加速器（cyclotron）產生 (D)對受檢者的輻射吸收劑量較 99mTc-sestamibi 高

8. 開學第一天，小宇在教室門口觀察了很久，顯得有些猶豫不敢進去(向度甲)。但在老師牽起他的手進教室後，馬上就能跟著大家一起唱歌律動，到放學時，已經完全融入班級環境(向度乙)。向度甲與向度乙各說明小宇氣質的哪一個向度？ (A)向度甲：適應性低；向度乙：趨近性高 (B)向度甲：反應闊低；向度乙：適應性高 (C)向度甲：趨近性低；向度乙：適應性高 (D)向度甲：堅持度高；向度乙：情緒本質好

13.幼兒園教保活動課程大綱的美感領域，強調美感是主動建構美好事物的體驗。請問下列何者，是適合引導幼兒感知美好事物的學習機會？ (A)校外教學時，引導幼兒覺察馬路上各種符號，是否可理解代表的意義 (B)菜園採摘作物時，引導幼兒比較甜椒是否已長大，長出甜美果實，可否摘下 (C)下雨天，引導幼兒覺察下雨的聲音，感受不同雨聲大小，分享覺得下雨聲像什麼 (D)校園踏查時，引導幼兒覺察校園內常接觸的人，都在做哪些事情，是否需要感謝他們

14. 玩軌道積木時，幼兒發現球在 A 組軌道中總是滾得特別快，當老師提問「為什麼」，幼兒卻回答「不知道」時，老師採取下列何種回應較符合探究式提問策略？ (A) 直接告訴幼兒，「因為 A 組軌道的斜坡比較陡。」 (B) 讓幼兒去問其他知道答案的幼兒 (C) 告訴幼兒，「沒關係，換個遊戲玩吧。」 (D) 請幼兒再觀察，「你看看這兩組軌道的斜坡哪裡不一樣？」