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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1851-1900#139509(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1751-1800#139508(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1651-1700#139507(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1551-1600#139506(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1451-1500#139505(50題)

115年 - 115公共工程品管人員(機電班)題庫 1351-1400#139504(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1251-1300#139503(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1051-1100#139502(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 951-1000#139501(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 851-900#139500(50題)

80. 輔導老師帶領八年級「人際好朋友」小團體，團體中有三名女生原本就是同班閨蜜， 她們在團體中總是坐在一起。當其他成員正在分享自己被排擠的難過經驗時，這三 名女生卻低頭交換眼神、甚至掩嘴偷笑，並不時交頭接耳，導致發言的成員感覺尷 尬，最後就不想說下去了。其他成員也開始顯得不安，團體氣氛陷入僵局。針對此 一明顯干擾團體凝聚力的「次團體」行為，輔導老師選擇下列哪一種處遇方式最能 轉化危機並促進成員成長？ (A)立即介入並要求三名女生分開坐，並指責她們不尊重發言者的行為，以維護團 體秩序與公平 (B)為了不破壞流程，當下先裝作沒看見，等結束後再私下找這三位女生進行行為 約談與懲戒 (C)暫停目前的發言，溫和地向成員描述觀察到的氣氛：「我注意到當同學在分享 時，總是有一些私下的耳語，我想聽聽大家現在的感覺是什麼？」 (D)立刻停止分享以保護分享者不再受挫，並轉而播放一段關於尊重的宣導影片， 讓全體成員冷靜

79. 小強在「多因素性向測驗」中，空間關係與機械推理的 PR 值皆為 90 以上，但語 文推理與修辭知覺的 PR 值僅為 20。根據此測驗結果，輔導老師在對小強及其家 長進行解釋時，下列哪一種說法最為合理且專業？ (A)小強的語文能力太差，未來會嚴重影響所有學科的理解，現階段應補習國英文， 暫時放下對機械的興趣，以免升學考試失利 (B)測驗顯示小強在具體空間與結構理解上非常有天賦，未來在技職體系的工業或 設計領域會很有優勢；語文部分則建議配合圖像記憶來輔助學習 (C) PR 20 代表小強可能有閱讀障礙或認知功能缺損，建議立即轉介特教組進行鑑 定，並向家長說明這類學生未來不適合繼續升學 (D)空間 90 與語文 20 的落差太大，這在心理測驗上是不合理的，極可能是小強 測驗時亂猜或畫錯答案卡，建議將此份報告作廢

78. 情障生壯壯在課堂翻桌並誤傷導師，引發班級危機。學校啟動個案會議，邀集輔導 室、特教組、學務處及家長共同商討對策。針對此一高風險個案，下列哪一種校園 系統分工模式最為適切？ (A)學務處負責校安維護與通報，家長配合就醫與家庭監護，並結合特教老師負責 行為介入計畫與輔導老師負責諮商處遇 (B)學務處負責隔離與管教，家長授權學校全權處置，輔導與特教老師僅在學生情 緒穩定後介入，以簡化處理流程 (C)家長須長期帶回管教，學務處負責禁止其入校，特教與輔導老師則改以電話提 供諮詢，避免課堂干擾 (D)學務處與家長完成賠償協商後退出，學生在校的行為修正與心理轉化責任，全 數交由輔導與特教老師承擔

籤號 7主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：d. 守備/跑分性球類運動學習內容：Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目：壘球-跑壘

籤號 6主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：a. 網/牆性球類運動學習內容：Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目：桌球-正反手擊球

籤號 5主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：b. 陣地攻守性球類運動學習內容：Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目：足球-傳接球

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

測試

描述：測試

資訊管理

描述：物理治療概論 資訊管理

物理治療部門設計與環境管理規範

描述：物理治療部門設計與環境管理規範

17有關脛骨骨折之敘述，下列何者錯誤？ (A)會採用閉鎖性復位法 (B)會採用長腿步行石膏及臏韌帶負重石膏做固定 (C)在3至4週後改成短腿石膏，以利部分負重 (D)若出現腔隙症候群會造成永久性功能缺損

13.依據〈撥霞供〉一則的描述，下列何者較不可能為文中人物採取此種烹飪方式之理由？ (A)因地制宜的作法 (B)有爐火可供取暖 (C)為吃到食物本味 (D)因當時沒有廚師

15 依行政執行法規定，義務人經命其提供相當擔保，限期履行，屆期不履行亦未提供相當擔保，於下列何種情形得聲請法院裁定拘提？ (A)顯有逃匿之虞 (B)顯有履行義務之可能，故意不履行 (C)就應供強制執行之財產有隱匿或處分之情事 (D)經命其報告財產狀況，不為報告或為虛偽之報告

6依治安顧慮人口查訪辦法之規定，關於為防制再犯而對治安顧慮人口進行查訪之敘述，下列何者正確？(A)由戶籍地警察機關每月至少實施查訪2次(B)實施查訪時，應著便服，以避免影響查訪對象之名譽(C)不論是否與查訪對象約定，皆可於夜間為之，以收查訪之效(D)實施查訪時，應以家戶訪問等適當方式為之，以避免影響查訪對象之名譽

31.下列針對 RPA(機器人流程自動化)的敘述何者正確？ (A)運用實體機器人協助工作流程以利順暢 (B)僅能自動化方式處理結構化資料 (C)僅能在同系統中運行 (D)運用於例行性、重複性高之作業，可以加速作業時間

29. 交通疏導為警察重要勤務之一，遇道路因車輛或行人臨時通行量顯著增加，道路交通管理處罰條例授予 交通勤務警察之作為，下列敘述何者有誤? (A)調撥車道 (B)禁止行人通行 (C)限制車輛通行 (D)劃定行人徒步區