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115年 - 政府採購法#139970(13題)
115年 - [無官方正解]115 國中教育會考:英語聽力#139968(21題)
115年 - 農業部林業及自然保育署各地區分署森林護管員甄試試題:森林及自然保育概論#139965(100題)
115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:物理科#139963(26題)
115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:化學科#139958(27題)
115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:藝術生活科#139951(34題)
115年 - 115 二技統測_護理類 :基本護理學#139935(50題)
115年 - 115 二技統測_護理類 :解剖生理學#139934(50題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:資訊科#139926(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:音樂科#139925(40題)
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80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略,以防止或降低小沈問題行為發生的頻率,試問下列哪一項建議最符合前事調整? (A)在小沈拍桌時,立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題,就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前,先給予預告,並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕,於冷靜後教導小沈向全班同學道歉
79. 若教師們再進行該生的行為功能評量,根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、搥牆」的情境表現,其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何? (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激
78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略,下列哪些敘述完全正確? (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚
最新申論題
籤號 7主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:d. 守備/跑分性球類運動學習內容:Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目:壘球-跑壘
籤號 6主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:a. 網/牆性球類運動學習內容:Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目:桌球-正反手擊球
籤號 5主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:b. 陣地攻守性球類運動學習內容:Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目:足球-傳接球
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郵政三法筆記整理
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郵政三法訂定及各法資金運用
最新討論
69.有關high dose methotrexate治療骨肉瘤(osteosarcoma)之敘述,下列何者最不適當? (A)使用high dose methotrexate治療,必須以leucovorin當作解毒劑 (B)應監測methotrexate血中濃度及腎功能,如果發生急性腎衰竭或methotrexate排除過慢,應增加leucovorin劑量 (C)尿液pH值會影響methotrexate排除,應維持尿液pH > 7,以防止methotrexate在腎小管中結晶,影響排除 (D)骨髓抑制副作用較強,應併用trimethoprim/sulfamethoxazole預防Pneumocystis jirovecii造成肺炎
72.下列何者不適用於治療急性antibody-mediated rejection? (A)azathioprine (B)antithymocyte globulin(ATG) (C)corticosteroid (D)intravenous immunoglobulin(IVIG)
63.有關安樂死(euthanasia)的敘述,下列何者最不適當? (A)撤除病人維生系統是被動式安樂死之一 (B)在病人要求下,以解除痛苦措施協助病人安樂死,屬被動式方法之一 (C)主動式安樂死爭議仍多 (D)憂鬱症是評估安樂死問題的重要項目
65.關於飲食疾患中的嗜食症(binge eating disorder)與暴食症(bulimia nervosa)的敘述,下列何者最不 適當? (A)臨床證據顯示,抗憂鬱劑(如fluoxetine)可用於治療暴食症 (B)嗜食症患者不會有反覆代償性減重行為(如催吐、使用瀉劑等) (C)嗜食症患者不會有使體態纖瘦的強烈渴望 (D)暴食症患者之自我評價不因對身材或體重的看法而有不當影響
20.甲正在竊取路邊汽車,甲已打開該車車門,正好有警察乙接近,可能發現甲之犯罪行為,甲遂放棄續行犯罪而離去。下列敘述何者正確?(A)甲成立竊盜罪之障礙未遂(B)甲成立竊盜罪之不能未遂(C)甲成立竊盜罪之中止未遂(D)甲成立竊盜罪之預備犯
二、請從〈兒童及少年福利與權益保障法〉的角度,申論公共圖書館在提供各項服務、擬定政策時,應顧及的面向。(25 分)