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115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護員:游離輻射防護專業#139730(28題)
115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護員:游離輻射防護法規#139729(35題)
115年 - 115-1 核能安全委員會_輻射安全證書:游離輻射防護法規#139727(50題)
115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護師:游離輻射防護法規#139725(31題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-事務管理_共同科目:作文#139724(0題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_刑事警察學系:犯罪心理學與犯罪剖繪#139723(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_交通學系:道路交通法規與事故處理#139722(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_交通學系:交通工程與管制#139721(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_水上警察學系:航海學及輪機學概要#139718(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_水上警察學系:海巡法規及國際海洋法#139717(40題)
最新試題
100. 在 AI 推論部署中,模型量化(Model Quantization)的主要目的為何? (A) 增加模型參數 (B) 降低模型精度以減少計算與記憶體需求 (C) 提升訓練資料品質 (D) 增加網路延遲
99. 在生成式 AI 應用中,RAG (Retrieval-Augmented Generation) 技術的主要目的為何? (A) 降低顯示卡耗電量 (B) 結合外部知識檢索提升回答正確性 (C) 壓縮影像檔案大小 (D) 加速鍵盤輸入速度
98. 在電腦網路中,DNS 的主要功能為何? (A) 分配 IP 位址 (B) 加密網路封包 (C) 將網域名稱轉換為 IP 位址 (D) 管理電子郵件傳輸
最新申論題
5. 在坐標平面上,直線 $L$ 是過原點且斜角為 $\theta$ 的直線。若點 $P(x, y)$ 對直線 $L$ 鏡射得點 $P'(x', y')$,即 $\begin{bmatrix} x' \\ y' \end{bmatrix} = M \begin{bmatrix} x \\ y \end{bmatrix}$,此時 $M$ 稱為鏡射矩陣,證明鏡射矩陣為 $\begin{bmatrix} \cos 2\theta & \sin 2\theta \\ \sin 2\theta & -\cos 2\theta \end{bmatrix}$。
(3) 試證明恰有一個大於 1 的正實數 $a$ 滿足 $\int_{0}^{a} f(x) dx = 1$。(4 分)
(2) 試求 $f(x)$。(3 分)
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超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑
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英小晨
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【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
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本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
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剛註冊阿摩,卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花? 別擔心!這門課將用最簡單的方式,帶你快速認識阿摩的核心介面...
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警察勤務分類
描述:
任務區別、方式區別、時間區別、執勤服飾區別、警力部署區別
行政程序法
描述:
行政程序法 第 111 條 行政處分有下列各款情形之一者,無效︰ (C)一、不能由書面處分中得知處分機關者。...
單元1-2重點
描述:
有寫錯字請多多包涵????
最新討論
80 乙主張:其執有甲於民國 97 年 8 月 1 日出具之借據,寫明向乙借款新臺幣 80 萬元整,約定借款期 限 1 年,利息按年息百分之八計算,屆期甲未返還云云,而以甲為被告向法院起訴請求返還,甲抗辯 該借款未交付。下列敘述何者正確? (A)此訴訟應適用簡易程序 (B)關於借款已交付之事實,應由乙負舉證責任 (C)若此訴訟之請求包括本金及利息,關於利息部分,亦應徵收裁判費 (D)依當事人所負真實陳述義務,甲明知該借款已經交付,不得辯稱其未曾收受該筆借款
19. 小明預計於 3 個月後購進現貨,為了規避 3 個月後現貨價格上漲風險,執行多頭避險。3 個月期間,基差值由 -5 轉至 3,而且每單位基差價值 500 元。試問:相對於目前之現貨價,3 個月後的現貨成本為何?(基差 = 現貨價格 - 期貨價格) (A) 降低 4,000 元 (B) 增加 4,000 元 (C) 降低 2,000 元 (D) 增加 2,000 元
25.一位病人的動脈血氣體分析結果:pH 7.30,PaCO2 32 mmHg,HCO3 - 16 mEq/L,血Na + 136 2 3 mmol/L,血Cl - 100 mmol/L;尿Na + 60 mmol/L,尿K + 40 mmol/L,尿Cl - 115 mmol/L,這是何種酸 鹼平衡異常? (A)高陰離子隙代謝性酸中毒 (B)正常陰離子隙代謝性酸中毒 (C)高陰離子隙代謝性酸中毒合併呼吸性鹼中毒 (D)急性呼吸性酸中毒
27.25歲男性病人,無自覺不適症狀,血壓160/100 mmHg、抽血檢驗發現血中creatinine 0.9 mg/dL、 K + 2.5 mEq/L、Na + 141 mEq/L,動脈血氣體分析(ABG)結果:pH 7.45、PaO 2 101 mmHg、PaCO 2 41 mmHg、HCO 3- 26 mEq/L。此病人最有可能的診斷為: (A)牛奶–鹼症候群(milk-alkali syndrome) (B)Gitelman's症候群 (C)大腸腫瘤(villous adenoma) (D)鹽皮質素過多(mineralocorticoid excess)
4. 108 課綱強調素養教育,若以數學科為例,根據教育 分析哲學之父皮德思(R. S. Peters)對「教育」概念的 界定,缺乏數學素養的學生,之所以不夠格稱為「受 過教育」,不包含哪項原因? (A)重視純粹學科知識的數學教育,傳授給學生的理論 內容缺乏智識價值,使得心靈在經過學習的歷程後, 未能在認知的層面上獲得更好的發展 (B)傳統數學教育偏重培養產業人才,但經濟成長並非 教育內在目的,以公式計算解決工程問題僅是教育的 連帶效果,不是數學素養的核心內涵 (C)經歷教學的轉化後,具有數學素養的學生會重視具 有內在價值的數學探究活動,並以之主導行動實踐,例如不被濫用統計的話術與謊言欺騙 (D)數學教育的學習對象不止於相關定理的結論,還要 理解背後推導與定義的策略與動機,在證明時援引有 效的論據與原則,才算構成數學素養