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台電◆圖文創作、資料視覺化設計

豬病學

普通生物學、保育生物學

【已刪除】115年 - 共同科目-英文#140162(25題)

115年 - 115 台灣自來水公司_評價職位人員甄試_營運士行政類、營運士行政類(限身心障礙人員報考)：行政學概要#140155(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：鐵路法概要（含鐵路立體化、平台建設及周邊土地開發計畫等）#140153(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：鐵路運輸學概要#140151(50題)

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教師甄選試題︰體育科#140150(33題)

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149(30題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中歷史科#140147(50題)

115年 - 115 -1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選試題：高中數學科#140146(17題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中化學科#140144(32題)

115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選：國中特殊教育科#140143(6題)

25 當公共衛生危機發生時，下列那一項作法符合跨域協力治理的精神？ (A)地方政府單方面頒布嚴格政策，沒有與議會協商 (B)由中央政府統一發布命令，地方政府執行 (C)地方政府執行疫情新聞報導原則，避免民眾恐慌 (D)地方政府與社區民間團體共同擬定防疫策略

24 下列何種議題，不適宜透過參與式預算模式來進行決議？ (A)私人土地徵收 (B)河川沿岸美化 (C)藝文活動安排 (D)社區活動中心整建

23 有關政府、企業和非營利組織之性質的比較，下列何者最為適切？ (A)政府和企業都採行相同的量化績效標準 (B)企業和非營利組織的董事會產生方式相同 (C)企業可和非營利組織競爭社會服務的標案 (D)政府和非營利組織都採行層級節制的管理

四、現代公共問題多具有跨域性與高度複雜性，傳統單一部門決策模式已難 以有效回應。請說明跨域治理與政策網絡模型之主要特徵，並以我國近 年防詐治理、空污治理或淨零轉型政策為例，分析政策分析過程中如何 透過跨部門與跨組織合作提升治理效能。（25 分）

三、在資訊爆炸與社群媒體快速擴散的時代，公共政策形成過程往往呈現高 度不確定與偶然性。請說明垃圾桶決策模型（garbage can model）之主要 意涵與特徵，並以我國近年網路輿論、重大社會事件或數位政策為例， 分析該模型如何解釋現代公共政策形成現象。（25 分）

二、近年社群媒體、網路直播與數位平台逐漸改變公共議題形成方式，使政 策議程設定不再完全由政府或主流媒體主導。請說明政策議程設定之主 要理論與影響因素，並以我國近年詐欺防制、MeToo 運動或交通安全議 題為例，分析數位媒體如何影響政策議程形成及政府回應模式。 （25 分）

計算機概論(含網路概論）

講師：Terry Tung

簡介：計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜電療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

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性別平等教育法 第 34 條

課程：性別平等教育法
章節：第 五 章 申請調查及救濟

描述：性別平等教育委員會之調查處理，不受該事件司法程序進行之影響。 性別平等教育委員會為調查處理時，應衡酌...

性別平等教育法 第 35 條

課程：性別平等教育法
章節：第 五 章 申請調查及救濟

描述：學校校長涉及校園性別事件，經學校主管機關所設之性別平等教育委員會認情節重大，有於調查期間先行調整或停...

性別平等教育法 第 36 條

課程：性別平等教育法
章節：第 五 章 申請調查及救濟

描述：學校或主管機關性別平等教育委員會應於受理申請或檢舉後二個月內完成調查。必要時，得延長之，延長以二次為...

1.信託業辦理特定金錢信託投資國外有價證券業務，係以下列何者名義辦理結購外匯？ (A)受託人 (B)委託人 (C)受益人 (D)依委託人指示

53.下列會引起肌肉萎縮的疾病中，那一個會同時有肌腱反射上升的現象？ (A)肌萎縮性側索硬化（amyotrophic lateral sclerosis） (B)小兒麻痺（poliomyelitis） (C)重症肌無力（myasthenia gravis） (D)多發性肌炎（polymyositis）

40.乾側夯實之黏土，其結構較趨向下列 何種結構？ (A) 分散結構。 (B) 膠凝結構。 (C) 單粒結構。 (D) 蜂巢結構。

91. 特殊教育評量中，關於「標準參照測驗(Criterion-Referenced Test)」與「常模參照測驗(Norm-Referenced Test)」的應用，下列敘述何者正確？ (A) 智能障礙的智力標準是魏氏智力測驗全量表得分低於70，所以魏氏智力測驗是標準參照測驗 (B) 「修訂學前兒童語言障礙評量表」所得出的百分等級(PR值)與標準分數，屬於典型的標準參照測驗應用 (C) 在撰寫IEP的學期教育目標並評估其「起點行為」與「精熟程度」時，應優先採用標準參照測驗 (D) 常模參照測驗的題目編製通常會刻意保留難度極高或極低的題目，以精確測量個別學生的具體能力精熟點

92. 依現行法規有關身心障礙學生支持服務之規定，下列敘述哪些正確？甲、學校應依教育需求提供適性教材、復健及人力協助等支持服務乙、非學校型態實驗教育學生得適用輔具、適性教材及復健等服務丙、學生無法自行上下學者，主管機關應提供交通工具或交通費補助丁、非學校型態實驗教育學生，亦適用校園無障礙環境服務(A) 甲乙丙(B) 甲乙丁(C) 甲丙丁(D) 乙丙丁

8 警察之意義有強烈之時空性，關於警察意義之敘述，下列何者錯誤？ (A)以維持社會秩序或增進公共利益為目的，而具強制、干預、取締等手段特質之國家行政作用， 係指實質意義之警察 (B)憲法第 8 條第 1 項所稱之「警察機關」，係指形式意義之警察 (C)船員法規定之船長為維持船舶內部治安之緊急處分，係屬實質意義之警察 (D)著眼於組織上之警察即為形式意義上之警察