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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 851-900#139500(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 751-800#139498(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 651-700#139497(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 551-600#139496(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 451-500#139495(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 351-400#139494(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 251-300#139493(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 151-200#139492(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 51-100#139491(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2601-2650#139490(50題)
最新試題
25. 小豪非常重視學業成績,如果沒有考第一名,就自覺是失敗者。老師對小豪說:「這樣的想法對你的學習有幫助嗎?」上述老師對小豪說的話,是哪一種認知駁斥?(A)哲學性駁斥(B)功能性駁斥(C)邏輯性駁斥(D)實證性駁斥
24. 根據荊摩曼(R. Zimmerman)的前備一表現一反思三階段自我調整學習模式,下列哪一項是學生在反思階段會做的?(A)自我監控(B)任務分析(C)策略使用(D)成敗歸因
23. 老師問:「我發現你上臺報告時會握緊拳頭,當握拳時,你當下有什麼樣的感覺?」上述老師的問句較符合下列哪一種心理認同學派的做法?(A)認知行為(B)精神分析(C)現實治療(D)完形治療
最新申論題
7. 為促進小宇的適當行為,根據上題的行為功能分析結果,針對改變前事與教導新行為各舉一個教師可採取的具體做法。(6分)
6. 行為功能分析(functional analysis)是透過行為發生前的前事(antecedent)、行為(behavior)、該行為的後果(consequence)來分析行為功能,了解不當行為背後的目的。請完成下表,並分析小宇的行為功能。(請在作答區內列出A、B、C、D,並分別寫出對應的答案,共4分)
5. 針對小威對重複性任務的學習動機低落,王老師想運用自我決定論(self-determination theory, SDT)與行為改變技術,分別設計一項具體的教學輔導策略,並詳加說明。(6 分)
最新課程
【警鴿】憲法考前30天衝刺(日期、數字、口訣)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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【這是精華中的精華了】 再怎樣,把這些死背題目考前拿出來翻一下!! 希望對你們有幫助!!! ●筆者在...
閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】
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小笨蛋
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https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...
全民英檢初級課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全民英檢初級課程,助你拿到證書。
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公因數與公倍數
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因數分解與分數運算
描述:
課程大綱: 1.公因數 2.互質 3.求指數型的公因數 4.公倍數
農業金庫
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文法測驗
最新討論
16 戶籍地在苗栗市之現役軍人甲,某日休假離開基隆市的營區後,與毒品前科友人乙相約在板橋區某 家 KTV 歡唱,期間乙無償提供毒品咖啡包供兩人助興,在兩人使用咖啡包不久後,旋即遭跟蹤埋伏 且持有搜索票而跨轄辦案之中壢警察分局員警查獲,遂將兩人帶返中壢區駐地偵辦,請問警方應將 甲之姓名、國民身分證統一編號及案件類型,通報何處憲兵隊? (A)板橋憲兵隊 (B)苗栗憲兵隊 (C)基隆憲兵隊 (D)中壢憲兵隊
17 有關警察人員指認犯罪嫌疑人,依據警察機關實施指認犯罪嫌疑人注意事項規定,下列敘述何者正確? (A)實施指認,應指派案件偵辦人員辦理 (B)指認應於設置雙面鏡之偵詢室或適當處所進行,並全程連續錄音及錄影 (C)實施指認後,應告知指認人犯罪嫌疑人未必存在於被指認人之中 (D)若該犯罪嫌疑人到場後表示已選任辯護人,應待辯護人到場始得實施指認
19 有關司法警察機關辦理刑事案件期間,對於到案之犯嫌未帶證件,無法查明身分時,應即為其拍照、 採取指紋及調取口卡,查核確為其本人後,始行移送,並將照片、指紋卡及口卡片(影本)隨案移送, 否則依據檢察機關與司法警察機關辦理刑事案件防範冒名頂替應行注意事項規定,應於案件移送後 幾日內補送,並應於移送書內載明補送之旨? (A)5日 (B)7日 (C) 10 日 (D) 14 日
7. 相傳古希臘學者阿基米德(Archimedes)在解決國王交付的王冠純度難題時,長期苦思未果。直到某日進入澡盆沐浴,見到水溢出時突然領悟浮力原理,不禁驚呼「Eureka (我找到了)!」這種在當下瞬間產生的頓悟,主要屬於下列何種知識來源的哲學觀?(A)直觀(intuition)(B)權威(authority)(C)天啟(revelation)(D)感官(the senses)
9. 陳老師提出議題:「當發現同學有不當行為時,你認為該告訴老師,還是選擇沉默?」並透過蘇格拉底式詰問法引導學生對話。陳老師應如何安排下列討論的順序:甲、指出學生立場的可能矛盾或問題乙、引導學生思考以調整自己的看法丙、引導學生說明自己的立場及理由丁、引導學生總結出一般原則或理解(A)甲乙丙丁(B)甲丙乙丁(C)丙甲乙丁(D)丙乙甲丁
11. 下課時教師在辦公室跟同事輕鬆互動與談笑風生,上課後到教室隨即展現出嚴肅專業的形象。教師這種轉變較符合高夫曼(E. Goffman)戲劇理論的何種概念?(A)神秘化(mystification)(B)角色距離(role distance)(C)框架分析(frame analysis)(D)印象管理(impression management)