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115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察情境實務(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140793(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察組織與事務管理#140792(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察情境實務(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140791(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:警察政策與犯罪預防#140790(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員:公共政策#140789(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員:行政學#140788(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:網路與資訊安全(包括資訊安全技術與應用、資安事件處理)#140786(8題)

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25.李主任希望運用豪斯(R. House)的「途徑—目標理論」(path-goal theory),評估學校 環境變數與教師特質後,據以採取適當的領導作為。依據該理論的觀點,下列敘述 何者正確? (A)領導效能主要取決於李主任個人的心理特質 (B)無論情境如何變化,李主任應採用成就導向的單一領導行為 (C)教師工作滿足感與對李主任之接納程度,為影響領導效能之因素 (D)環境變數對領導效能的影響甚微,李主任應聚焦於改變教師特質

24.依據現行《高級中等以下學校及幼兒園特殊教育評鑑辦法》之規定,下列敘述何者 正確? 甲、學校每四年至少接受特殊教育成效評鑑一次 乙、特殊教育成效評鑑和校務評鑑不能併同辦理 丙、主管機關應於辦理評鑑開始六個月前,通知受評鑑學校 丁、學校若對評鑑結果不服,得於評鑑報告書送達後三個月內提起申訴 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁

23.小華為國中聽覺障礙學生,依據現行《高級中等以下學校特殊教育課程教材教法及 評量實施辦法》之規定,下列做法何者不正確? (A)若為小華安排溝通訓練課程,則可減少小華的學習總節數 (B)若為小華提供評量調整措施,應載明於其個別化教育計畫 (C)學校得就小華學習功能缺損之科目,彈性調整其及格基準 (D)因應小華個別特質及需求,小華得申請免參加英語文聽力測驗

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12.說明企業一年內現金收入與現金支出情形的報表,是指下列何者? (A)損益表 (B)資產負債表 (C)股權變動表 (D)現金流量表

30 下列何者不是造成民眾產生財政幻覺(fiscal illusion)的可能原因? (A)預算資訊不透明 (B)簡化租稅稽徵方式 (C)政府舉借公債支應資本支出 (D)稅式支出(tax expenditure)

31 公共管理者辨明組織願景與使命、評估內外部環境,界定組織目標的層級體系與內容,並做出有意識的 政策選擇,以集中組織的努力,達成目標的管理途徑,稱之為: (A)策略管理 (B)危機管理 (C)全面品質管理 (D)目標管理

36 當某甲在學識、能力、技術、做人處事等各方面均表現優異,受到他人由衷敬仰而產生影響力時,某甲 的領導是基於下列何種權力基礎? (A)資訊權力 (B)參照權力 (C)關聯權力 (D)專家權力

84. 「草蛇灰線」指的是作品中時斷時續、若隱若現之線索,讓讀者從表面看來無任何直接聯繫的線索中,發現內部存在著各種「暗伏」、「遙應」的一些重大發展。據此檢視古典詩歌中「草蛇灰線」的寫作手法,下列對於各篇的敘述與分析,何者最為正確? (A) 白居易〈琵琶行〉以秋月貫串,若隱若現暗伏淪落之悲 (B) 李太白〈將進酒〉以黃河起興,直抒胸臆高歌痛飲之歡 (C) 杜子美〈登高〉寫猿嘯與飛鳥,層次分明描繪秋日蕭瑟 (D) 孟浩然〈春曉〉寫夜來之風雨,平鋪直敘黯出惜春之情