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115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員：交通警察法規概要（包括道路交通管理處罰條例及其相關法令）#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：犯罪偵查概要#140775(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察情境實務概要（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140774(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察法規概要（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）#140773(27題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：體育科#140772(50題)

115年 - 高雄市115 年度市立國民小學教師聯合甄選專長類－資訊試卷#140771(50題)

50 Which of the following best summarizes the main purpose of the passage? (A)To emphasize the safety of underground structures like coal mines during natural disasters. (B)To provide a detailed comparison between the seismic activity in Tangshan and Haicheng. (C)To explain the causes and consequences of the Tangshan earthquake while highlighting its importance to modern safety. (D)To argue that the official death toll reported by the Chinese government was intentionally inaccurate.

49 How did the Tangshan earthquake differ from the Haicheng earthquake that occurred a year earlier? (A)The Haicheng earthquake caused more damage to the power lines. (B)The Tangshan earthquake did not have successful early warnings. (C)The Tangshan earthquake happened in a region with no tectonic activity. (D)The Haicheng earthquake was much deadlier due to its timing.

48 Based on the passage, what percentage of Tangshan’s buildings were destroyed? (A)Approximately 97 percent. (B)Exactly 50 percent. (C)Around 24 percent. (D)Nearly 100 percent of only industrial buildings.

三、Redacción (35 分) Indica los factores principales que impulsan a las personas a emigrar (económicos, políticos, sociales, culturales, etc.). Comenta los beneficios que aporta la inmigración a los países receptores de migrantes y las dificultades que enfrentan los inmigrantes en su proceso de integración. ¿Qué representa la inmigración hoy en día, más oportunidades o desafíos? A base de los aspectos mencionados, escribe una composición bien organizada en español, al menos de 250 palabras, sobre el tema de “Mi perspectiva sobre la inmigración”.

二、Traduzca el siguiente texto al español (20 分)專家用「完美風暴」、「惡性循環」等詞彙形容當代西班牙年輕人的住房困境。對於許多西班牙人而言，無論是租房還是買房，獨立生活都變得極為困難。住房問題不僅影響年輕人能否獲得住處，對於人口增長、經濟發展以及社會的穩定均產生深遠的影響。最新的研究顯示，當代年輕人獲得住房的難度遠超過前幾代，而且這些問題比過去任何時期更加嚴重。因此，受到西班牙住房市場的惡化影響，許多年輕人不得不延遲獨立。西班牙年輕人平均離家年齡已超過 30 歲，在歐盟中排名第四晚離家的國家。此外，西班牙是歐盟中 18 至 34 歲年輕人依賴父母比例第五高的國家。

一、Traduzca el siguiente texto al chino (20 分)La Comunidad de Madrid ya cuenta con más de un millón de residentesnacidos en Latinoamérica, representando aproximadamente uno de cada sietehabitantes, según el último censo de población del Instituto Nacional deEstadística, INE, en 2024. Esta cifra sitúa a la región como el principal puntode acogida de la comunidad hispanoamericana en Europa, con los ciudadanosde Venezuela, Colombia y Perú a la cabeza. El dato refleja no sólo la magnitudde la presencia latinoamericana en la región, sino también su impacto culturaly demográfico. Además, este millón de inmigrantes refuerza los lazoshistóricos y culturales entre España y América Latina, y subraya el papel deMadrid como un punto clave de encuentro y diversidad.

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第一冊

描述：1-1~1-2

小魚模擬測驗筆記

描述：提醒自己錯的題目，的原因

ABG

描述：動脈血氣體分析

25.有關藥品安定性試驗之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)安定性試驗報告之原始數據紀錄得免送審而留廠商備查 (B)分段委託之藥品安定性試驗的執行，需由分段委託製造製程之受託製造廠執行 (C)申請新成分新藥查驗登記，若送審資料已包含達有效期間之長期試驗，可免除加速試驗 (D)申請學名藥查驗登記使用先導性規模一批，申請時應檢附6個月加速及12個月長期試驗的前6個月資料，據 此可獲得最多2年之暫定有效期間的核准

13 關於性別平等，下列何者錯誤？(A)性別平等工作法之中央主管機關為行政院性別平等會(B)各機關性別平等工作委員會女性委員應占全體委員人數二分之一以上(C)工作性質僅適合特定性別者，雇主在任用時得為合理差別待遇(D)雇主對受僱者之離職或解僱，不得因性別而為差別待遇

20 特定物買賣，若因物有瑕疵而出賣人依法應負物之瑕疵擔保責任時，下列何者非買受人依法所得 主張之權利？ (A)解除買賣契約 (B)請求減少買賣價金 (C)請求另行交付無瑕疵之物 (D)故意不告知瑕疵時，請求損害賠償

55.下列何者為永久部分失能？(A)右手食指截斷(B)雙目失明(C)一目失明， 一手臂截斷(D)一足截斷，一手臂截斷。

5. 以下何者為依據現行法規，生涯轉銜輔導計畫應記載之項目？ (甲)轉銜原因 (乙)學習成績 (丙)輔導重點 (丁)各階段專業服務資料 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁

47. 林老師於學期初編製一份「英文閱讀能力」測驗，並 對學生進行施測。學期結束後，他再將學生當初的測 驗得分與其後續英文學習表現進行相關分析，以檢驗 該測驗的品質。林老師主要是在蒐集下列哪一種效度 證據？ (A)區別效度 (B)聚斂效度 (C)內容效度 (D)預測效度