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管理學、會計學、經濟學及統計學

稅務法規及保險法規

泉勝◆程式語言與設計（下冊）

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：維修保養與輔機#140585(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試_第10階助理技術員：營建法規大意#140584(50題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一)：平面測量與營建管理#140583(42題)

115年 - 115 宜蘭縣所屬各級學校新進醫事人員(護理師)聯合甄選初試：學校衛生護理學、綜合護理學#140582(50題)

115年 - 115-2航海人員測驗_一等船副：航海學#140581(40題)

115年 - 115 新北市學校護理人員聯合甄選試題：學校衛生護理學、綜合護理學#140580(100題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪：輪機管理與安全#140579(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪：輪機保養與維修 (包括輪機基本知識)#140578(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪：輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )#140577(40題)

115年 - 115-2【301】一等船副【000004】貨物作業#140576(40題)

50. 食品酸敗的味道主要是下列哪種酵素造成？ (A) 脂解酶 (B) 轉化酶 (C) 凝乳酶 (D) 果膠酶 (出處：佐佑 食品微生物(下) P43，復文 食品微生物(下) P25-26)

49. 下列何者是諾羅病毒食物中毒的特徵？ (A) 引起手足口病症狀 (B) 有致癌風險 (C) 可能引發肝炎 (D) 極少量病毒即可感染 (出處：佐佑 食品微生物(下) P167，復文 食品微生物(下) P117-118)

48. 下列何者是金黃色葡萄球菌的特徵？ (A) 致死率高 (B) 容易透過化膿傷口傳播汙染 (C) 不會產生腸毒素 (D) 潛伏期長，感染後 2~4 天才會出現症狀 (出處：佐佑 食品微生物(下) P154，復文 食品微生物(下) P111)

四、請根據甲、乙二篇引文，設計國語文寫作「情意感受抒發能力」測驗試題。 內容應包含:(一)作文題目及引導文字 (二)命題理念、評閱標準 (三)說明如何指導學生書寫(25 分) 甲        余自束髮讀書軒中，一日，大母過余曰「「吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？」比去， 以手闔門，自語曰「「吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！」頃之，持一象笏至，曰「「此吾祖太常公宣德間 執此以朝，他日汝當用之。」瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。 (歸有光〈項脊軒志〉) 乙        廚房用具裡，許多是記憶遺產。來自繼承，或旅途上，其中多有與我媽一起的旅途。 海外玩耍，母女倆幸而路線重疊，我們常往市場、和一切售餐具的區域裡去。比如京都錦市場、東京合羽橋道具街、曼谷唐人街，亦逛不膩百貨公司裡售餐具的那一層，比如倫敦 Fortnum，&，Mason 頂層或 Selfridges 的地下層。         日常做飯用數只鐵鍋，其中一只生鐵鍋，是與媽媽最後一趟歐陸旅行時，自巴黎扛回來，另一只鑄鐵鍋則是一塊在美式賣場裡覓得。鐵鍋用畢就得養，洗淨即上爐台，小火烘一會兒，熄火，紙巾蘸點冷油，鍋內抹一 遍。養過的鐵鍋，隔日煎蛋捲也不沾。我性格裡有點濫情，養什麼都怕養死了，自己承受不了，因此動植物儘 量不養，但願意養鍋。鐵鍋不易壞，妥善照顧可能比人長壽，不怕生別離，安全感充分。        媽媽離世，我們搜羅來的新舊餐具全都寂寞的瓷光暗淡，看了心酸，便一鍋一盆移至新家延續著用。        以我媽的用了幾十年的土鍋，煲清晨的白粥；用她在京都錦市場裡的「有次」堅持挑選的毛拔(這玩意非 得在這裡買？)滷肉前鑷除豬皮上黑毛；大蒜壓泥器噗噗壓扁許多蒜，拌黃瓜洋芹等涼菜；南法的橄欖木大盤 堆日式炸雞、或堆水果；以彰化黃有信老師傅的手工黃銅冰勺舀香草冰淇淋，裝進巴黎攜回的直紋玻璃碗 裡……。         慶幸我們曾是那樣常常合體活動的母女，共經許多好時光。 她逕自湮去，我還前路茫茫，但至少憑藉這 些鍋盆，黃銅不鏽鋼木製陶燒的堅固遺產，在廚房裡經年使用，將時光溫熱，將我們的日子反覆記得。 (洪愛珠〈小廚情物〉)

(二)根據甲、乙二詩，設計一道仿學測式混合題組，包含一題選擇題、一題非選擇題，並附上測驗目標、答案、解析(如何引導學生作答)。(15 分)

(一)請從「意象隱喻」、「敘事觀點」、「音樂韻律」三方面，比較甲、乙兩詩對「戰爭創傷與生命認同」的詮釋。(10 分)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

第13條(許可通知書應載明事項)

課程：警察法規(下)
章節：集會遊行法

描述：第13條(許可通知書應載明事項)

第14條(許可限制事項)

課程：警察法規(下)
章節：集會遊行法

描述：第14條(許可限制事項)

第15條(撤銷、廢止與變更)

課程：警察法規(下)
章節：集會遊行法

描述：第15條(撤銷、廢止與變更)

20 甲有一未成年之女乙。乙於民國（下同）111 年 12 月滿 17 歲時，未得甲之同意而與成年之丙辦 理結婚登記，戶政人員誤以為乙已經成年而受理登記。乙結婚後即離家與丙共同生活，甲非常難 過，於 112 年 7 月訴請撤銷乙、丙之婚姻。下列敘述何者正確？ (A)乙、丙婚姻無效，甲主張無理由 (B) 112 年 1 月 1 日起已無民法第 990 條有關未成年人結婚應經法定代理人同意之規定，甲主張無 理由 (C) 112 年 1 月 1 日起已無民法第 990 條規定，但乙尚未成年，甲主張為有理由 (D)甲之撤銷權已消滅，甲主張無理由

1. 規劃校訂課程時，先分析該校學生的學習需求和在地文化特色，再據以擬訂校訂課程目標與內涵。此做法較符合下列何種課程設計模式？ (A) 目標模式 (B) 歷程模式 (C) 情境模式 (D) 逆向模式

2. 在課堂中觀察學生討論情形，並記錄討論過程發生的事件和行為，以瞭解學生的溝通與互動能力。此做法屬於下列何種評量方式？ (A) 軼事記錄 (B) 檔案評量 (C) 辨認測驗 (D) 自陳報告

3. 根據認知學習理論，教師在教學後安排課後作業提供學生練習，此做法較能達到下列何種目的？ (A) 透過練習以獲得較佳的考試成績 (B) 增進學生對學習內容的長期記憶 (C) 履行學生在學習上的責任與本分 (D) 有助於家長掌握學生的學習進度

1.社子公司於某日一次支付一年期保險費，並採按月攤銷。已知每月保險費為 7,200 元，截至 X4 年 4 月 30 日， 帳上「預付保險費」餘額為 28,800 元。請問保險之起始日為下列何者？ (A) X3 年 9 月 1 日 (B) X3 年 10 月 1 日 (C) X3 年 11 月 1 日 (D) X3 年 12 月 1 日

2.有關現金內部控制，下列敘述何者正確？ (A)採用零用金制度不屬於現金內部控制之程序 (B)所有帳單均以現金支付，可提高現金支出之控制效果 (C)現金收入應採「隨收、隨記、隨存」之原則，以強化內部控制 (D)付款作業集中由負責應付帳款明細之會計人員處理，可提升效率並強化控制