1. 規劃校訂課程時，先分析該校學生的學習需求和在地文化特色，再據以擬訂校訂課程目標與內涵。此做法較符合下列何種課程設計模式？
(A) 目標模式
(B) 歷程模式
(C) 情境模式
(D) 逆向模式

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