11. 許老師在新學期先以社會計量法掌握班上學生的人際關係和互動情形，再搭配紙筆測驗瞭解學生學習程度，以作為分組的依據。許老師的做法分別屬於下列何種評量？
(A)同僚評量、安置性評量
(B)同僚評量、診斷性評量
(C)動態評量、安置性評量
(D)動態評量、診斷性評量

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