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原子能法規

可發生游離輻射設備

密封放射性物質

115年 - 115 專技高考_驗船師：船用電學（包括1.船用電路2.船用電機設備3.船用電機檢驗4.船用無線電通信設備檢驗）#140543(12題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：消防法規概要#140542(42題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：專業英文#140541(8題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：輪機工程（包括1.柴油機2.鍋爐及壓力容器3.泵、閥4.起錨機、舵機5.冷藏設備6.通風設備7.防止污染設備）#140540(5題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：造船原理（包括1.船型與噸位2.浮力與穩度3.破損穩度及艙區劃分4.駐塢及下水5.結構及強度6.阻力與推進7.運動與操縱）#140539(7題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：輪機檢驗（包括1.材料檢驗2.鍋爐及壓力容器3.主機4.輔機5.軸系及推進器6.泵、閥及管路7.通風及冷藏8.試俥試航9.污染管制）#140538(5題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：船體檢驗（包括1.船級2.電銲3.建造時之檢驗4.載重線勘劃5.海上人命安全國際公約6.噸位丈量7.繫船及起貨設備8.現成船特別、定期及臨時檢驗9.國際海上避碰規則10.防止船舶污染國際公約）#140537(9題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品化學#140536(4題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品工廠管理#140535(5題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品微生物學#140534(8題)

50. 海洋污染防治法中第幾條規定為維護國防安全或因天然災害、戰爭或依法令之行為者致造成污染者，不予處罰? (A)第十條 (B)第十一條 (C)第十四條 (D)第十五條

49. 1973年防止船舶污染國際公約對油船貨油艙規格之限制仍舊承襲「一九五四年防止船舶油污染國際公約一九七一年修正案」之規定；亦即油船貨油艙之容積限制為多少立方米，而邊艙則為一萬五千立方米? (A)一萬五千立方米 (B)二萬五千立方米 (C)三萬立方米 (D)三萬五千立方米

48. 1969年關於油污染災害之公海干涉國際公約的規範對象為公海上航行之船舶，其目的為何? (A)對於可能面臨的油汙染損害與威脅情況，沿海國是否有權採取控制措施 (B)保護沿海國人民以免因海上意外事件而遭受油汙染的危害 (C)保護國際社會人民以免因海上意外事件而遭受油汙染的危害 (D)予以處以罰款

5. 試述求取位置線之方法分為哪5種？

4. 請說明從事引水業務之船舶與捕魚作業中之漁船(非拖網作業)，其夜間所顯示號燈之區別？

3. 請根據中華民國所使用之浮標系統與海圖圖例，由浮標外觀上之顏色分佈型態、頂標形狀、顏色與配置方向等，分別描繪或說明何謂北基點與東基點標誌？

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2026/02/23 ui測試專用

講師：IDeath

簡介：test

民法

描述：Test

經費流用

描述：經費流用

漸進主義-1

描述：漸進主義

18.為了預防牙科治療的感染，有關抗生素使用的敘述，下列何者正確？ (A)如果手術前需要給予抗生素，則抗生素的劑量是平常用法的兩倍 (B)手術後只需要給予抗生素兩天，超過兩天則抗生素的效用是沒有意義 (C)如果手術超過四小時，則手術中需要給予抗生素的劑量是平常用法的兩倍 (D)只能採用廣效性（broad-spectrum）抗生素

複選題10 造成過度上顎門牙露出的原因之敘述何者錯誤？ (A)上顎骨垂直生長量過多 (B)上嘴唇長度生長量過大 (C)門牙牙冠長度過小 (D)上門牙外翻（flared）

28 依現行規定，關於鄉自治條例之敘述，下列何者正確？ (A)就違反地方自治事項之行政業務者，得規定處以最高新臺幣 20 萬元以下之罰鍰或其他種類之行政罰 (B)規定處以其他種類行政罰之鄉自治條例，不以於一定期限內限制或禁止為一定行為之不利處分為限 (C)規定有罰則之鄉自治條例，經鄉民代表會議決後，應報中央各該主管機關核定後發布 (D)鄉自治條例經監督機關函告無效時，鄉依法定程序用盡審級救濟後受不利確定終局裁判者，得聲請憲法法庭為違憲宣告之判決

1 關於向量與純量的敘述，下列何者錯誤？ (A) 速度為向量 (B) 加速度為向量 (C) 時間為純量 (D) 能量為向量

54. 根據 2020 國際籃球總會頒布之《國際籃球規則》，在 籃球比賽中，當進攻隊投籃球觸及籃圈後，若原進攻 隊在場上任何位置重新獲得控球權，其投籃計時鐘應 回溯至幾秒？ (A)14 秒(B)24 秒 (C)12 秒 (D)不予回溯，持續計時

55. 張老師在網球教學中，一邊示範正拍擊球，一邊對學 生發出英文指令：「Step, Turn, and Swing!」。張老 師要求學生在聽到指令後，立即做出對應的肢體動作， 且在學習初期並不強迫學生開口複誦，而是透過「聽 令與動作」的連結來建立學生的直覺反應。請問張老 師採用的教學法最可能是下列何者？ (A)全身肢體反應教學法(Total Physical Response) (B)直接教學法(Direct Method) (C)任務導向教學法(Task-Based Learning) (D)溝通式教學法(Communicative Language Teaching, CLT)