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【段考】國一健康與體育上學期

【段考】國一健康與體育下學期

【段考】國二健康與體育上學期

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：問題分析與解決#138885(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#138884(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地行政大意#138883(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械設計#138882(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地法大意#138881(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#138879(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：財政學大意#138877(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水利工程#138876(6題)

50. 海洋污染防治法中第幾條規定為維護國防安全或因天然災害、戰爭或依法令之行為者致造成污染者，不予處罰? (A)第十條 (B)第十一條 (C)第十四條 (D)第十五條

49. 1973年防止船舶污染國際公約對油船貨油艙規格之限制仍舊承襲「一九五四年防止船舶油污染國際公約一九七一年修正案」之規定；亦即油船貨油艙之容積限制為多少立方米，而邊艙則為一萬五千立方米? (A)一萬五千立方米 (B)二萬五千立方米 (C)三萬立方米 (D)三萬五千立方米

48. 1969年關於油污染災害之公海干涉國際公約的規範對象為公海上航行之船舶，其目的為何? (A)對於可能面臨的油汙染損害與威脅情況，沿海國是否有權採取控制措施 (B)保護沿海國人民以免因海上意外事件而遭受油汙染的危害 (C)保護國際社會人民以免因海上意外事件而遭受油汙染的危害 (D)予以處以罰款

5. 試述求取位置線之方法分為哪5種？

4. 請說明從事引水業務之船舶與捕魚作業中之漁船(非拖網作業)，其夜間所顯示號燈之區別？

3. 請根據中華民國所使用之浮標系統與海圖圖例，由浮標外觀上之顏色分佈型態、頂標形狀、顏色與配置方向等，分別描繪或說明何謂北基點與東基點標誌？

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

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簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

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心理學三大勢力

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch4.價格變動與福利分析

視障學生平日相處原則與接觸方法：

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch5.勞動供給與跨期理論

因材施教,九年一貫,一個不能少,平等,教育資源分配

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch5.勞動供給與跨期理論

8.下列有關藥師於執業處所外執行業務之敘述，何者錯誤？ (A)被支援之藥局應已聘有至少1名專任藥師或藥劑生 (B)主管機關審理時，應考量原執業處所之人力配置、支援藥師工作時數分配之適當性、支援期間是否過長及支 援之必要性 (C)執行藥事照護業務無須事先報准 (D)無藥事人員執業之偏遠地區或醫療急迫情形也可申請

17.有關蜂窩性組織炎與急性骨髓炎的比較，下列敘述何者正確？ (A)蜂窩性組織炎如果沒有控制好，就會轉變成急性骨髓炎 (B)蜂窩性組織炎是由細菌局部擴散形成，急性骨髓炎多由於細菌經由血路擴散而成 (C)C-reactive protein（CRP）值在蜂窩性組織炎比較明顯增高 (D)兩者之臨床特徵雷同

42.犬隻外科手術時，欲先逆轉morphine之呼吸抑制但保留其止痛作用，再刺激呼吸使麻醉劑過量之犬 隻甦醒，則先後分別投予那兩項藥物最為適當？ (A)nalbuphine；naloxone (B)buprenorphine；doxapram (C)butorphanol；doxapram (D)butorphanol；naloxone

13 下列那一項不屬於我國政府財政收入中的稅課收入？ (A)所得稅 (B)消費稅 (C)財產稅 (D)人頭稅

13. 為避免社會對立，教科書審議委員會增加教科書中「經濟發展成就」與「企業家精神」的篇幅，並減少「勞工罷工權」與「環境抗爭運動」的內容。依據艾波(M. Apple)的課程社會學主張，下列何者較能解釋上述情境？ (A) 官方知識 (B) 潛在課程 (C) 空白課程 (D) 實用知識

25. 李主任希望運用豪斯(R. House)的「途徑—目標理論」(path-goal theory)，評估學校環境變數與教師特質後，據以採取適當的領導作為。依據該理論的觀點，下列敘述何者正確？ (A) 領導效能主要取決於李主任個人的心理特質 (B) 無論情境如何變化，李主任應採用成就導向的單一領導行為 (C) 教師工作滿足感與對李主任之接納程度，為影響領導效能之因素 (D) 環境變數對領導效能的影響甚微，李主任應聚焦於改變教師特質