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研究所、轉學考(插大)◆財務管理

研究所、轉學考(插大)◆社會工作概論

研究所、轉學考(插大)◆國際公法

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計：會計學#138973(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_資訊處理（選試英文）：計算機概要#138972(40題)

115年 - 115 關務、身心障礙特種考試_五等_各科別、各類科：國文#138971(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：會計學概要#138970(25題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電子學#138969(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：財政學#138968(28題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：土壤力學#138967(11題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：會計學#138966(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資料庫應用#138965(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計、經建行政：經濟學#138964(27題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

行政法『中配「亞亞事件」在行政法的法律性質與依據』

描述：行政法『中配「亞亞事件」在行政法的法律性質與依據』

行政法『日本法及我國有關「情況決定制度」』

描述：行政法『日本法及我國有關「情況決定制度」』

分錄

課程：會計學 測試
章節：章節

11.關於耳咽管構造之敘述，何者正確？ (A)連通中耳腔與口咽腔管道，分為骨質部與軟骨部 (B)嬰幼兒與成人傾斜角度一致 (C)軟骨部靜止時維持開放狀態以使中耳內外壓力一致 (D)當吞嚥、打哈欠時連接軟骨部之顎張肌收縮使耳咽管打開

4 有關行政組織之敘述，下列何者正確？ (A)獨立機關為依據公法設立而具有公法上權利能力者 (B)中央選舉委員會為合議制機關 (C)中小學校家長會屬於學校之行政組織 (D)金融監督管理委員會為獨立機關

32.關於 Sjögren's syndrome 的敘述，下列何者最不適當？(A)Sjögren's syndrome 最常侵犯唾液腺和淚腺，因此常有蛀牙的情形 (B)Sjögren's syndrome 常有腎絲球的病變，較少有關節疼痛／關節炎症狀 (C)Anti-SSA（Ro）抗體和 Sjögren's syndrome 有關 (D)Sjögren's syndrome 有較高的 lymphoma 發生機率

16.關於大腸憩室炎之敘述，下列何者正確？ (A)急性發作時，大腸鏡檢查是適合的處置 (B)目前的治療指南對於非複雜性的大腸憩室炎應進行手術切除 (C)膿瘍不管大小，一律建議在電腦斷層或腹部超音波下先進行經皮引流（percutaneous drainage） (D)急性非複雜型的憩室炎在緩解後 4～8 週要進行大腸鏡檢查

30. 零日漏洞在安全更新發布前就可能被攻擊者利用，導致企業無法立即修補，因此這 類攻擊難以預防。下列何項是最「不」妥當的應對措施？ (A) 採用端點偵測及回應技術(Endpoint Detection and Response, EDR)來監控可疑 行為 (B) 透過資安事件響應計畫(Incident Response Plan, IRP)快速封鎖受影響的系統 (C) 定期獲取漏洞情報，及時安裝安全更新檔 (D) 使用應用程式黑名單，防止未經授權的程式執行

47. 下列何者並不屬於社會情緒學習 (Social Emotional Learning, SEL) 的互動之核心素養？ (A) 自我覺察 (Self-awareness) (B) 智力水平評估 (Intellectual assessment) (C) 社會覺察 (Social awareness) (D) 負責任的決策 (Responsible decision-making)