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導遊領隊◆英語

技檢◆測量-地籍測量-乙級

技檢◆女裝-甲級

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_國境警察學系：國境執法#139836(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_國境警察學系：國境安全與管理#139834(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_法律學研究所：行政法及警察法學#139832(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_法律學研究所：民法#139828(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_行政管理研究所：警察組織#139826(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_行政管理研究所：警察人力資源管理#139825(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_行政管理研究所：公共政策#139822(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_公共安全研究所：情報學#139821(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_公共安全研究所：政治學#139820(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_公共安全研究所：中國大陸與兩岸關係#139819(4題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

高中地理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地理

高中歷史

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中歷史

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

憲法 第 79 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 七 章 司法

描述：司法院設院長、副院長各一人，由總統提名，經監察院同意任命之。 司法院設大法官若干人，掌理本憲法第七十...

憲法 第 80 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 七 章 司法

描述：法官須超出黨派以外，依據法律獨立審判，不受任何干涉。

憲法 第 81 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 七 章 司法

描述：法官為終身職，非受刑事或懲戒處分，或禁治產之宣告，不得免職。非依法律，不得停職、轉任或減俸。

1. The manager _____ the results of the survey report for hours and finally mapped out the marketing plan this year. (A) intervened (B) contemplated (C) nurtured (D) fossilized (E) defended

20.依簡易人壽保險法規定，非以被保險人死亡為保險給付事由者，下列敘述何者正確？ (A)以要保人為受益人 (B)以保險人為受益人 (C)以被保險人為受益人 (D)由要保人指定受益人

12 在給定的利率下，若可借貸資金市場（market for loanable funds）上有多餘的可借貸資金，則可借 貸資金市場將如何調整到均衡？ (A)可借貸資金的供給曲線右移，可借貸資金的需求曲線左移 (B)可借貸資金的供給曲線左移，可借貸資金的需求曲線右移 (C)可借貸資金的供給、需求曲線不移動，利率提高，可借貸資金的供給量增加、需求量減少，達 到均衡 (D)可借貸資金的供給、需求曲線不移動，利率降低，可借貸資金的供給量減少、需求量增加，達 到均衡

4. 丙等綜合營造業五年內承攬工程累計金額達多少新台幣以上，才能申請升等？ (A)一億元 (B)二億元 (C)三億元 (D)四億元 。

12. 下列關於柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論的主張，何者錯誤？(A)社會經驗可促成道德推論層次的發展(B)道德推論發展與認知發展是彼此獨立的(C)不是每個人都會達到最高的道德推論階段(D)道德推論發展的層次，未必保證道德行為的展現

13. 為了提升學生閱讀的理解層次，老師引導學生先說出故事的人、事、物，再分享角色的動機與情緒，最後討論作者的意圖並評價文章的觀點。此做法較符合下列何者？(A)社會文化觀點的鷹架支持策略(B)社會文化觀點的個別差異教學(C)社會認知觀點的自我調整策略(D)社會認知觀點的增強學習策略