阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
【段考】高二地理下學期
【段考】高二公民上學期
【段考】高二公民下學期
最新試卷
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選:學前特殊教育專業科目#140292(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:輔導專門#140291(30題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#140290(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小教育專業科目#140289(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文及輔導科目-C#140288(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文科-A#140287(40題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:公民與社會#140286(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:生活科技科#140285(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:生物科#140284(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目#140283(50題)
最新試題
15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時,運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何? (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任
14. 私人武裝保全人員之僱用,依我國何法規? (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法
13. 熱帶氣旋,根據歷年的統計顯示,發生的頻率以那一地區為高? (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部
最新申論題
5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。
4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船,有關污水排洩入海之規定。
3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。
最新課程
1231231231455555
講師:
陳耘得
簡介:
1231231231qweqweqwewqeqwe
這是課程名稱
講師:
陳耘得
簡介:
這是課程描述
國中國文
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國中國文
最新主題筆記
民法 親屬 第 971 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 一 章 通則
描述:
姻親關係,因離婚而消滅;結婚經撤銷者亦同。
民法 親屬 第 972 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 二 章 婚姻 第 一 節 婚約
描述:
婚約,應由男女當事人自行訂定。
民法 親屬 第 973 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 二 章 婚姻 第 一 節 婚約
描述:
男女未滿十七歲者,不得訂定婚約。
最新討論
1. The manager _____ the results of the survey report for hours and finally mapped out the marketing plan this year. (A) intervened (B) contemplated (C) nurtured (D) fossilized (E) defended
32.18F-FDG為正子斷層造影常用之腫瘤造影劑,其機轉為何? (A)passive diffusion (B)phagocytosis (C)receptor binding (D)metabolic trap
20.依簡易人壽保險法規定,非以被保險人死亡為保險給付事由者,下列敘述何者正確? (A)以要保人為受益人 (B)以保險人為受益人 (C)以被保險人為受益人 (D)由要保人指定受益人
12 在給定的利率下,若可借貸資金市場(market for loanable funds)上有多餘的可借貸資金,則可借 貸資金市場將如何調整到均衡? (A)可借貸資金的供給曲線右移,可借貸資金的需求曲線左移 (B)可借貸資金的供給曲線左移,可借貸資金的需求曲線右移 (C)可借貸資金的供給、需求曲線不移動,利率提高,可借貸資金的供給量增加、需求量減少,達 到均衡 (D)可借貸資金的供給、需求曲線不移動,利率降低,可借貸資金的供給量減少、需求量增加,達 到均衡
4. 丙等綜合營造業五年內承攬工程累計金額達多少新台幣以上,才能申請升等? (A)一億元 (B)二億元 (C)三億元 (D)四億元 。
13. 為了提升學生閱讀的理解層次,老師引導學生先說出故事的人、事、物,再分享角色的動機與情緒,最後討論作者的意圖並評價文章的觀點。此做法較符合下列何者?(A)社會文化觀點的鷹架支持策略(B)社會文化觀點的個別差異教學(C)社會認知觀點的自我調整策略(D)社會認知觀點的增強學習策略