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土壤污染學
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最新試卷
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:美容科#139599(53題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:歷史科#139598(36題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:漁業科#139597(52題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:餐飲管理科/觀光事業科#139596(49題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:水產養殖科#139595(59題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:音樂科#139594(44題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:輔導科#139593(77題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:資訊科技科#139592(57題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(二):食品化學與分析、食品化學與分析實習#139587(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(一):食品加工、食品加工實習#139586(40題)
最新試題
15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時,運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何? (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任
14. 私人武裝保全人員之僱用,依我國何法規? (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法
13. 熱帶氣旋,根據歷年的統計顯示,發生的頻率以那一地區為高? (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部
最新申論題
5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。
4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船,有關污水排洩入海之規定。
3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。
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測試
講師:
【站僕】摩檸Morning.
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測試描述 測試
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
最新主題筆記
營造甲
描述:
四次測驗平均78.75分
委任、委託、委辦
描述:
觀念
習得無助 Learned helplessness 轉載自維基百科
描述:
受試者在反覆忍受令人厭惡的刺激後表現出的行為。 在諸多造成習得無助感的成因當中,最顯而易見、可預測的...
最新討論
54.下列有關生藥學名、使用部位、醫療用途之配對,何者錯誤? (A)Dioscorea villosa-莖-消炎 (B)Aloe vera-葉-瀉劑 (C)Polygala tenuifolia-根-袪痰 (D)Brassica nigra-種子-催吐
25.對於可撤式局部義齒組合牙鈎(combination clasp)的敘述,下列何者正確?①常用於鄰接遠心游離端的支柱 牙具有適當遠心(distal)倒凹的病例 ②組合牙鈎較環周牙鈎(circumferential clasp)美觀 ③固位牙鈎臂 (retentive clasp arm)應為半圓形(half rounded) ④抗衡性牙鈎臂(reciprocal arm)應為鑄造(cast)式 (A)①③ (B)②④ (C)②③ (D)①④
13 下列何者為功能型組織結構的主要優點? (A)可利用槓桿原理以小搏大 (B)組織可同時關注兩個以上的重要面向 (C)聚焦於特定的產品或服務 (D)同樣專業者比較容易溝通,易於形成凝聚力
15 針對佛洛姆(V. Vroom)的「期望理論」之敘述,下列何者錯誤? (A)期望(expectancy)指員工對其努力會導致績效(工作表現)的認知機率 (B)屬於激勵理論中的過程理論(process theory) (C)符合主管心理價值的作為,就能發揮激勵作用 (D)應該綜合衡量工作的正面與負面價值
38.國際快捷郵件遞送延誤,經查明為中華郵政公司之過失所致者,其補償金額為何? (A)依所收取全部資費之百分之三十補償 (B)依所收取全部資費之百分之四十補償 (C)依所收取全部資費之百分之五十補償 (D)依所收取全部資費之全部資費補償
39.依郵件處理規則規定,國際掛號印刷物專袋全部遺失或被竊之補償金額為何? (A)每袋依國際貨幣基金特別提款權三十計算單位,計算其補償金額 (B)每袋依國際貨幣基金特別提款權五十計算單位,計算其補償金額 (C)每袋依國際貨幣基金特別提款權一百五十計算單位,計算其補償金額 (D)每袋依國際貨幣基金特別提款權五百七十五計算單位,計算其補償金額