最新資料

研究所、轉學考(插大)◆傳播理論與實務

研究所、轉學考(插大)◆公共管理

研究所、轉學考(插大)◆管理學個案分析

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：行政法概要#138908(4題)

115年 - 115-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中健體領域-體育科：專業知識與教材教法#138907(46題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務（選試英文）、關稅法務（選試日文）：關稅法規#138906(4題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138905(1題)

【已刪除】115年 - 作文題#138904(0題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程（選試英文）：有機化學概要#138903(19題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計：問題分析與解決#138902(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政（選試英文）、財稅行政（選試日文）：財政學#138901(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務（選試英文）、關稅法務（選試日文）：民事訴訟法與強制執行法#138900(8題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_各科別：國文（作文與測驗）#138899(12題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

[憲法] 基本權、比例原則、法律明確性、層級化法律保留原則

描述：老師: 呂懷德、林葉、楊易 因為老師今天上課有複習法保所以我把法保的內容也放進來

任務

描述：任務

114學測英文，終極考猜！

課程：高三上英文課程（十二年級）
章節：114學測英文，終極考猜！

描述：✓從阿摩考試系統抽考古題，收錄最新114學測英文考古題考點✓考古題排名-超高頻分析✓老師影音-包含詳解試題的...

338 各項材料及最後製成品，由其原產地送於使用地，有關之實際流動任務之規劃、執行、控制等一系列活動，是 (A)配銷通路 (B)實體分配 (C)顧客服務 (D)行銷組

29 國防支出屬於何種性質之支出？ (A)機關別 (B)政事別 (C)用途別 (D)基金別

40. 下列哪一項不是經驗主義的教育主張？ (A) 將知識視為是經驗的產物 (B) 重視心智的啟迪 (C) 強調身體官能的自然發展 (D) 著重直觀教學與感官訓練的價值

41. 以下對核心素養的敘述何者錯誤 (A) 核心素養是指一個人為適應現在生活與面對未來挑戰，所應具備的專業知能 (B) 核心素養強調學習不宜以學科知識及技能為限 (C) 核心素養強調學習應關注學習與生活的結合 (D) 核心素養的學習有助彰顯學習者的全人發展。

42. 有關十二年國教課綱對議題的設計，依據國家教育研究院公布的《議題融入說明手冊》，以下敘述何者錯誤： (A) 十二年國教課程總綱直接明示將十九項議題適切融入課程，不再設有獨立的議題課程綱要 (B) 議題融入採國小、國中至高級中等教育階段的十二年連貫設計 (C) 議題融入係指融入正式課程，以能全面性地發揮議題教育之功能 (D) 議題強化跨越學科本位的限制，以及學習與生活的結合，重視實踐力行的能力展現。議題融入課程，可有效強 化核心素養的養成。

22. 對於有些妥瑞症者的tics，特教教師會以習慣倒返策略來處理。下列何者不是習慣倒返的策略？(A)覺察訓練(B)競爭反應訓練(C)社會支持(D)反抗訓練