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水利工程設計與測量學

技檢◆農田灌溉排水

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目：數學#140480(15題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：臺南文史#140479(10題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目：英文#140478(15題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目：國文#140477(15題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-D#140476(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優英語科#140467(50題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選：國中數學科#140466(25題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優生物科#140456(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優數學科#140454(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優國文科#140452(50題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

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民法 物權 第 953 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：善意占有人就占有物之滅失或毀損，如係因可歸責於自己之事由所致者，對於回復請求人僅以滅失或毀損所受之利...

民法 物權 第 954 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：善意占有人因保存占有物所支出之必要費用，得向回復請求人請求償還。但已就占有物取得孳息者，不得請求償還...

民法 物權 第 955 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：善意占有人，因改良占有物所支出之有益費用，於其占有物現存之增加價值限度內，得向回復請求人，請求償還。...

71.下列何者非γ造影儀之常規品管項目？ (A)內質性均勻度（intrinsic uniformity） (B)外質性均勻度（extrinsic uniformity） (C)恆定性（constancy test） (D)能量波峰（energy peaking）

27.關於X-光導引放置胃造瘻術，引流管大多放置在胃部何處？ (A)fundus (B)body (C)pyloris (D)antrum

45.有關上顎犬齒3/4金屬牙冠（three quarter metal crown）修磨的敘述，下列何者正確？①理想的舌側軸壁需與牙 齒頰側面近齒頸1/3處平行 ②切緣斜面（incisal bevel）與牙齒長軸（long axis）之交角，一般呈45度 ③舌 側應修形為較寬的弧形緣（chamfer margin） ④在舌面隆突（cingulum）正中心修磨出針孔（pinhole）以加 強固著力（retention） (A)①② (B)②③ (C)③④ (D)①④

12. 小玉是六年級的腦性麻痺學生，能理解一般生活情境的對話，但肢體活動與口語表達有顯著困難。針對社區點餐的教學活動，下列哪一選項的教學設計較為適當？ 甲、讓小玉做好選擇，在餐廳時由同僚代為點餐 乙、運用語音輸出溝通板協助小玉表達點餐需求 丙、考量小玉行動不便，僅進行模擬的點餐情境練習 丁、協助小玉以步驟卡理解點餐順序並參與部分流程 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁

13. 依據《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》規定，下列敘述何者正確？ (A)資源班全部抽離國語科課程，需完全配合原班級教學進度 (B)特殊需求領域學習策略科目課程可以跨學科設計教學內容 (C)國語科課程全部抽離時，定期評量試卷完全由資源班教師命題 (D)特殊需求領域生活管理科目課程要根據學生的年級來進行分組

14. 小英是就讀普通班二年級的學生，矯正後優眼視力值是 0.2，學業表現與同僚相仿。下列哪一項是小英較不需要的教學與支持服務？ (A)提供點字的教學以及教材 (B)書寫作業時提醒分段休息 (C)提供可調高度與斜度的桌子 (D)學習使用光學及非光學儀器