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環境污染法規
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最新試卷
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:數位訊號處理(DSP)#140883(9題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#140882(34題)
115年 - 115年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試-課程教學與評量#140881(31題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:分析化學(含儀器分析)#140880(17題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員、水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:英文#140879(50題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員:警察法規概要(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、行政程序法、公務人員行政中立法)#140878(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組:通訊概論#140877(13題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:微積分#140876(14題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員:警察勤務概要#140875(27題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:學習者發展與適性輔導#140874(31題)
最新試題
15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時,運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何? (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任
14. 私人武裝保全人員之僱用,依我國何法規? (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法
13. 熱帶氣旋,根據歷年的統計顯示,發生的頻率以那一地區為高? (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部
最新申論題
5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。
4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船,有關污水排洩入海之規定。
3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。
最新課程
統計學
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
最新主題筆記
第4條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察職權行使法第一章:總則 §1~§5
描述:
第4條(履行告知義務)
第5條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察職權行使法第一章:總則 §1~§5
描述:
第5條(救助或救護義務)
第6條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察職權行使法第二章:身分查證及資料蒐集 §6~§18
描述:
第6條(查證身分六對象)
最新討論
29.若口內檢查時,發現左上正中門齒表面乾燥時呈現不透明的白色斑點,但濕潤時呈現透明,此病灶最有可能為下列何者? (A)developmental white spot (B)demineralized white sopt (C)active caries (D)inactive caries
10. 下列有關於肝功能檢查的描述,何者正確? (A) 肝炎急性期發作,多會使α-胎兒蛋白(AFP)下降 (B) 肝硬化患者白蛋白(Albumin)多會上升 (C) 發育中的兒童,鹼性磷酸酶(ALK-P)多會下降 (D) 大量飲酒後,r-GT 即可能顯著上升
69.針對盛行率低的疾病(Disease)進行社區篩檢時,下列何種篩檢(Test)呈現的結果假陽性較低,最適合使 用? (A) (B) (C) (D)
9.若藥廠標示的有效期限仍有二年,在缺乏個別藥品或調製品之安定性資料的情況下,依照USP通則,經臨場調 製(extemporaneous compounding)後,下列各類製劑之使用期限(beyond-use date),何者最適當? (A)口服膠囊在適當保存溫度下:180天 (B)口服液劑在室溫下:60天 (C)無菌注射劑在冷藏下:7天 (D)不含防腐劑之外用乳劑在室溫下:90天
1. 小龍是二年級的智能障礙學生,他有一項學習目標是「放學時能自行收拾書包」。下列哪一項支持策略較能協助小龍達成此目標? (A) 每週一天放學時,要求小龍自行收拾書包 (B) 提供訓練步驟卡給家長,讓家長在家教導小龍收拾書包 (C) 放學時讓小龍坐在學伴旁邊,觀察學伴收拾書包的動作 (D) 教師放學時教導收拾書包後,再提供小龍步驟卡做練習
1. 大彥是六年級的身心障礙學生,聽覺理解、識字與同僚相符,但寫字與閱讀理解困難。社會領域張老師向資源班王老師反應大彥無法摘要課文重要訊息,嚴重影響社會領域的學習成效。針對大彥的學習困難,王老師提出摘要策略給張老師。試說明摘要策略的定義(2分),並依據大彥的能力現況,列舉兩項摘要策略,分別說明其內容與理由(8分)。