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高中技藝◆工業電子
二技統測◆醫事類(一)◆(二)臨床微生物(含微生物)
二技統測◆醫事類(一)◆(一)臨床生化(含生物化學)
最新試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資料結構#138979(8題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅會計(選試英文):會計學概要#138978(13題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計:統計學#138977(19題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計(選試英文):抽樣方法#138976(14題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程(選試英文):物理化學(包括化工熱力學)#138975(19題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理:計算機概要#138974(40題)
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計:會計學#138973(10題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_資訊處理(選試英文):計算機概要#138972(40題)
115年 - 115 關務、身心障礙特種考試_五等_各科別、各類科:國文#138971(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:會計學概要#138970(25題)
最新試題
15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時,運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何? (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任
14. 私人武裝保全人員之僱用,依我國何法規? (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法
13. 熱帶氣旋,根據歷年的統計顯示,發生的頻率以那一地區為高? (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部
最新申論題
5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。
4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船,有關污水排洩入海之規定。
3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。
最新課程
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)解析
醫用微生物免疫學
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)
工程力學
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排,將相關聯內容排列在一起,更方便理解...
最新主題筆記
企管筆記
描述:
自己準備考試時整理的~企管筆記之重點篇。常考的計算題公式,觀念解析等~~歡迎使用。
2020郵政三法筆記
描述:
已上榜。準備考試時做的筆記,已經是修法後的最新筆記,歡迎使用
休閒治療筆記
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自己整理的筆記 有需要的歡迎參考 更需要您的按讚留言交流想法 一起加油
最新討論
29.若口內檢查時,發現左上正中門齒表面乾燥時呈現不透明的白色斑點,但濕潤時呈現透明,此病灶最有可能為下列何者? (A)developmental white spot (B)demineralized white sopt (C)active caries (D)inactive caries
4.有關柵板(grid)之敘述,下列何者錯誤? (A)柵板(grid)會吸收主射線以及散射射線 (B)柵比(grid ratio)越高,柵板吸收主射線以及散射越多 (C)柵比(grid ratio)的定義為鉛條高度(h)除以鉛條寬度(D),也就是 h/D (D)巴克因素(bucky factor)的定義為使用柵板(grid)與未使用柵板的劑量比值
10. 下列有關於肝功能檢查的描述,何者正確? (A) 肝炎急性期發作,多會使α-胎兒蛋白(AFP)下降 (B) 肝硬化患者白蛋白(Albumin)多會上升 (C) 發育中的兒童,鹼性磷酸酶(ALK-P)多會下降 (D) 大量飲酒後,r-GT 即可能顯著上升
1. 小龍是二年級的智能障礙學生,他有一項學習目標是「放學時能自行收拾書包」。下列哪一項支持策略較能協助小龍達成此目標? (A) 每週一天放學時,要求小龍自行收拾書包 (B) 提供訓練步驟卡給家長,讓家長在家教導小龍收拾書包 (C) 放學時讓小龍坐在學伴旁邊,觀察學伴收拾書包的動作 (D) 教師放學時教導收拾書包後,再提供小龍步驟卡做練習
1. 大彥是六年級的身心障礙學生,聽覺理解、識字與同僚相符,但寫字與閱讀理解困難。社會領域張老師向資源班王老師反應大彥無法摘要課文重要訊息,嚴重影響社會領域的學習成效。針對大彥的學習困難,王老師提出摘要策略給張老師。試說明摘要策略的定義(2分),並依據大彥的能力現況,列舉兩項摘要策略,分別說明其內容與理由(8分)。
3. 大如是八年級的身體病弱學生,能力現況敘述如下: 根據大如的能力現況敘述,試分別針對學習內容、學習歷程、學習環境及學習評量四向度,各列舉一項調整措施。(10分)