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38.下列那一亞群的家禽白血病病毒最容易水平傳播? (A)A (B)D (C)F (D)J

12.以下關於學習風格與動機的敘述何者較正確? (A)右腦支配(Right-brain Dominance)的學習者喜好演繹式的教學風格。 (B)為了留學考試而學習華語者屬於整合性傾向(Integrative Orientation)動機。 (C)比起反思型(Reflectivity)的學習者,衝動型(Impulsivity)的閱讀速度較快也較準確。 (D)場域獨立型(Field-independence)的學習者較容易從「形式取向教學」 (Form-focused Instruction)中受益。

54.承上題,若考慮扣除身體背景值,背景區域占89個像素,其計數為9,134,則在標準化扣除背景值後之左心室 射出率(EF)約為多少%? (A)24 (B)37 (C)53 (D)74

60.單株抗體之製備過程中,何種物質可促進細胞膜之融合(fusion)? (A)HAT培養基 (B)PEG (C)Freund's complete adjuvant (D)phosphate buffer

15.細胞在經過輻射照射後,在某 DNA 斷裂處觀察到 ATM、MRE11、Rad51 及 BRCA1/2 等蛋白出現,此 DNA 斷裂點正在進行何種類型的修復? (A)鹼基切除修復(base excision repair) (B)同源染色體重組修復(homologous recombination repair) (C)錯配修復(mismatch repair) (D)非同源染色體末端連結(nonhomologous end-joining)

19. 小豪在國語課全班輪流朗讀時,常故意發出怪聲、離題說笑。特教教師記錄後發現,行為發生後同學常大笑,而教師會立即提醒他不要鬧了,並要求仍需完成原本朗讀內容。當教師事前 教導學生以合宜方式請求同儕聽他朗讀,並安排同儕在其合宜表達後給予回應時,怪聲與離題說笑明顯減少。下列何者最可能是小豪問題行為的主要功能? (A)逃避朗讀任務,因為行為多出現在輪到朗讀前後。 (B)獲得同儕或成人注意,因為行為後穩定出現笑聲、提醒等社 會回應。 (C)降低朗讀焦慮,因為學生在公開朗讀情境中較容易出現行 為。 (D)獲得感官刺激,因為怪聲行為本身可能帶來聽覺回饋。