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研究所、轉學考(插大)-西洋文學概論

研究所、轉學考(插大)-客家社會與文化導論

研究所、轉學考(插大)-應用數學

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_一般行政：問題分析與解決#138887(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_一般行政：行政學#138886(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：問題分析與解決#138885(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#138884(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地行政大意#138883(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械設計#138882(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地法大意#138881(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#138879(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)

50. 有關IALA「孤立危險標誌」之敘述，下列何者錯誤？ (A)一個分離危險的限制區域，如分離淺灘、石頭或沈船等，其周圍可航行 (B)圓柱形黑色浮標，含有一個以上的紅色直條紋 (C)頂標為兩黑色球上下排列 (D)燈質為白色聯閃光

49. 惡劣天候採取滯航措施時，下列敘述何者正確？ (A)滯航時保持船首正對波浪的態勢 (B)船首迎浪可避免拍底和甲板上浪 (C)採取保持舵效之最低船速 (D)滯航時保持船尾正對波浪的態勢

48. 第二級錨鏈之破斷力(公噸)為下列何公式求之？其中D表示鏈環鐵棒之直徑，以公釐 (mm)表示。(A) \(20 \text{ D}^2 / 600\) (B) \(25 \text{ D}^2 / 600\) (C) \(30 \text{ D}^2 / 600\) (D) \(43 \text{ D}^2 / 600\)

114 學年度 7 年級第 2 學期，英語翰林版，Unit 1～Unit 6，共 6 units。※隨機抽取一單元，就該單元內自行擇定範圍進行試教，需融入英語領域及資賦優異相關特殊需求領域之教學。備註：現場不提供教具，請應考人自備。

1.114學年度8年級第2學期，數學康軒版，第1單元～第4單元，共4單元。※隨機抽取一單元，就該單元內自行擇定範圍進行試教，需融入特殊需求領域之教學。2.現場抽題：(1)學生障礙類別(學習障礙、智能障礙、情緒障礙、自閉症)由考生自訂，請依各障別學生特質，自行設定學生起始能力。(2)數學領域抽其中之一單元進行「主題試教」，內容必須融入特殊需求領域之學習策略、社會技巧及生活管理，教學時需依照學生特質至少融入一種特需領域。備註：現場不提供教具，請應考人自備。

1.試教/教學演示範圍：現場抽題，從以下主題中，抽取其中一個主題進行試教：2.實作內容：現場提供西畫創作主題，請依主題進行西畫實作。備註：1.試教/教學演示現場不提供教具，請應考人自備。2.實作現場提供畫板、四開水彩畫紙，不提供其他用具，請應考人自備。

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

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王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

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描述：道具：1張免費視訊卡 1.出題次數分析：與阿摩考試系統比對，考古題次數分析！2.老師影音：影片裡有把出題次...

1. 下列何者之製造環境要求最嚴格？ (A) 口服製劑 (B) 眼用製劑 (C) 直腸栓劑 (D) 皮膚擦劑

23 下面那一項作法是屬於聽力-語言障礙的第三級預防（tertiary prevention）？ (A)實施新生兒聽力篩檢 (B)提供聽障兒童聽語相關復健 (C)提供德國麻疹的預防接種 (D)盡早為聽障兒提供助聽器或電子耳

27.在高度(A)1 公尺(B)2 公尺(C)3 公尺(D)4 公尺以上之地方作業時，應設置適當寬度之作業檯。

232.依危險性工作場所審查暨檢查辦法之規定，從事農藥原體合成之工作場 所，應於使勞工作業前，向勞動檢查機構申請何類危險性工作場所審查與檢 查？(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。

233.危險性工作場所審查暨檢查辦法規定，須執行施工安全評估，乃屬於下 列何種危險性工作場所？(A)丁類(B)甲類(C)乙類(D)丙類。

5 關於出生地登記，下列敘述何者錯誤？ (A)無依兒童之出生地無可考者，應以發現地為出生地 (B)在船機上出生而無法確定其出生地者，得以其出生時該船機之註冊地為 出生地 (C)申請戶籍登記，應以其出生地所屬之省（市）及縣（市）為出生地 (D)在兒童及少年福利機構安置教養，其出生地或發現地不明時，得以該機 構之管轄機關所在地為出生地