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台灣非破壞檢測學會◆初級◆普通科

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台灣非破壞檢測學會◆初級◆實作科

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：資訊科技科#139878(35題)

115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題：教育知能#139877(23題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：閩南語科#139876(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：自然科#139875(35題)

115年 - 刑法與刑事訴訟法#139874(12題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：音樂科（含雙語教育音樂科）#139873(35題)

115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872(19題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：視覺藝術科#139871(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育科(資賦優異類)#139870(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：體育科#139869(35題)

50. 下方所列之化學反應是由何種酵素催化？ 琥珀酸 + ATP + CoA ≙ 琥珀酸醯 CoA (A) 結合/連接酶 (B) 異構酶 (C) 轉移酶 (D) 製解/解離酶

49. 下列有關細菌生長時期之順序描述，何者正確？ (A) 遲滯期 → 對數期 → 靜止期 → 死亡期 (B) 靜止期 → 遲滯期 → 對數期 → 死亡期 (C) 遲滯期 → 靜止期 → 對數期 → 死亡期 (D) 對數期 → 遲滯期 → 靜止期 → 死亡期

48. 台灣於 2010 年發生真空包裝豆乾之中毒事件，與下列何種微生物有關？ (A) 肉毒桿菌 (B) 大腸桿菌 (C) 唐菖蒲伯克氏菌 (D) 金黃色葡萄球菌

5. 試述依據「海洋污染防治法」第33條第一項：當船舶發生海難或因其他意外事件，致污染海域或有污染之虞時，船長及船舶所有人應立即採取之措施為何？

4. 船舶火災撲滅作業，一般分為幾個階段，試述之。

3. 試述撲滅B類火災的三基本原則為何？

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

2025/09/17 pmtest

講師：IDeath

簡介：test

民法

講師：winnie

簡介：課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容

第31條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法第四章：救濟§29~§31

描述： 第31條(損失補償)

辛涼解表藥

課程：藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：解表藥

描述：中藥：柴胡、葛根、菊花、薄荷、牛蒡子、蔓荊子、升麻、淡豆鼓。

潤下藥

課程：藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：瀉下藥

描述：中藥：火麻仁。

10 國際貿易是基於下列那一個理論基礎而發生的？ (A)均等利益原則(B)社會成本原則(C)絕對利益原則(D)比較利益原則

8. There are __________ differences between theory and practice. (A) resilient (B) laden (C) radical (D) medieval

24.教育行政理論之演進，依年代先後的發展順序，下列何者正確？ (A)開放系統→非均衡系統→理性系統→自然系統 (B)自然系統→理性系統→開放系統→非均衡系統 (C)非均衡系統→自然系統→開放系統→理性系統 (D)理性系統→自然系統→開放系統→非均衡系統

45.有關控釋劑型之生體相等性試驗，下列敘述何者最不適當？ (A)必須分別在空腹和餐後的條件下分別進行試驗 (B)和速放藥品一樣採用單劑量交叉試驗 (C)至少須進行最高劑量與最低劑量之試驗 (D)無須進行多劑量穩定狀態試驗

51.職能治療師的角色是評估個人之功能程度，協助其從事職能行為，藉此幫助維持、恢復、再組織或發展他們 的能力、動機和生活方式，以符合其角色的表現，是指以下那一種職能治療參考架構？ (A)獲得性參考架構（Acquisitional Frame of Reference） (B)認知障礙參考架構（Cognitive Disability Frame of Reference） (C)個人－環境－職能模式（Person-Environment-Occupation Model） (D)人類職能模式（Model of Human Occupation）

2.下列有關氣喘辨證論治之敘述，何者錯誤？ (A)發作期寒哮者，宜定喘湯(B)發作期熱哮者，宜越婢加半夏湯(C)緩解期脾虛者，宜六君子湯(D)緩解期腎虛者，宜七味都氣丸