115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：閩南語科#139876

16.以下佗一个選項內面「」的漢字發音無「文白」的差別？ (A)甘「草」/ 野「草」 (B)「孝」男 /「孝」衫 (C)「活」骨 / 快「活」 (D)「接」跤 /「接」力

17.以下佗一句毋是「雙賓句」？ (A)我叫伊叔公。 (B)阿忠請我食飯。 (C)阿慧分我三粒糖仔。 (D)老師賞阿明一本冊。

18.以下佗一句台語的「一下」讀輕聲？ (A)伊驚一下險死。 (B)佮你拚一下輸贏。 (C)目一下?就兩年。 (D)替我小安排一下。

19.以下佗一个「予」是介詞？ (A)小弟「予」阿母罵。 (B)我「予」伊一蕊花。 (C)坐「予」正，得人疼。 (D)往事放「予」袂記得。

20.課綱內底的「學習內容」，有的佇項目頭前有◎記號，請問代表啥物意思？ (A)建議愛代先教。 (B)應該佇選修課程教。 (C)表示是上基本的智識。 (D)牽涉著加深加廣的智識精進。

21.「生食 無夠矣，哪有通曝乾。」空格仔內面添以下佗一个選項較適當？ (A)就 (B)都 (C)著 (D)攏

22.以下台語的人體部位名稱佮伊的華語解說，佗一个無正確？ (A)「手門」是指『虎口』。 (B)「飯匙骨」是指『鎖骨』。 (C)「頂腹蓋」是指『上腹部』。 (D)「頷珠」是指『小舌、懸壅垂』。

23.若用台語來唸 12 生相，以下佗一个聲調袂唸著？ (A)第 1 調 (B)第 2 調 (C)第 3 調 (D)第 7 調

24.關係《臺灣府城教會報》的描述，以下佗一个選項毋著？ (A)佇日本時代創刊。 (B)是巴克禮牧師創刊。 (C)捌予政府禁止出刊。 (D)是臺灣上早的台語報紙。

25.Nā àn-tsiàu gue̍ h-hūn ê sūn-sī lâi pâi-lia̍ t tseh-khuì, í-hā tó tsi̍t ê suán-hāng tsìng-khak? (A)kok-ú, ú-suí, pe̍ h-lōo, siáu-suat (B)ú-suí, kok-ú, pe̍ h-lōo, siáu-suat (C)ú-suí, kok-ú, siáu-suat, pe̍ h-lōo (D)kok-ú, ú-suí, siáu-suat, pe̍ h-lōo

26.Tshiánn-mn̄g í-hā tó tsi̍t kù ê ì-sù kah kî-tha sann ê khah bô kāng? (A)nńg-thôo-tshim-ku̍ t (B)tsia̍ h-nńg-kiann-ngē/ngī (C)M̄ kāng tsîm, beh kāng hāu. (D)Lám-lám bé iā ū tsi̍t pōo that.

27.閩南語語法中，「共」(kā)字佇句式中的功能是啥物？ (A)表示被動(被動標記) (B)表示比較(比較對象) (C)表示領屬(領屬標記) (D)表示處置(處置式標記)

28.下底佗一个臺灣台語詞彙的語源是菲律賓話？ (A)鐳 lui (B)麭 pháng (C)蓮霧 lián-bū (D)柑仔蜜 kam-á-bi̍t

29.關於臺灣台語的聲調，下跤佗一个講法是正確的？ (A)鹿港腔有 7 個主聲調。 (B)高雄腔的陰入調是高促調。 (C)高雄腔的陽入變調是高平調。 (D)臺灣台語的第 5 聲攏是低升調。

30.下跤佗一項是臺灣台語普通腔的特色？ (A)「箸」唸做 tī (B)「病」唸做 pīnn (C)「血」唸做 huih (D)「薑」唸做 kionn

31.下跤詞條的選項，佗一个是「述補結構」？ (A)菜頭 (B)拍死 (C)肉粽 (D)炒菜

32.有關臺灣台語的聲母，下跤佗一个講法是錯誤的？ (A)宜蘭腔有 j-，所以「字」唸做 jī。 (B)有的所在會共 j-唸做 g-，比論「尿」giō。 (C)偏泉腔攏無 j-，所以「日頭」攏唸做 li̍t-thâu。 (D)茄萣腔有「出歸時」現象，所以「紅菜」會唸做「翁婿」。

33.下跤臺灣台語詞彙佗一个的漢字寫法是無適合的？ (A)新婦 (B)扁食 (C)客兄 (D)雞僆仔

34.請問下跤這幾个詞的臺羅拼音，佗一个是錯誤的？ (A)牛郎 gû-nn̂g (B)隔壁 keh-piah (C)薑母 kiunn-bó (D)數想 siàu-sīunn

35.下跤佗一个發音器官發音時會使控制？ (A)喙齒 (B)聲帶 (C)頂顎 (D)齒岸

36.臺灣台語諺語「好種毋傳，歹種毋斷」，「傳」欲按怎唸？ (A)thn̂g (B)thuân (C)tuânn (D)thuânn

37.下跤佗一个講法是正確的？ (A)「人」的文讀唸 jîn，白讀唸 lâng。 (B)「當」的文讀唸 tong，白讀唸 tng。 (C)「田」的文讀唸 tiân，白讀唸 tshân。 (D)「偝」的文讀唸 āinn，白讀唸 phāinn。

38.佇臺灣台語數字「一」到「十」內底，毋是入聲字的有幾个？ (A)1 (B)3 (C)5 (D)6

39.臺北人佇啥物傳統的節日會食割包？ (A)尾牙 (B)中秋 (C)清明 (D)五月節

40.臺灣閩南語的教學必須捌一點仔臺灣閩南語的語言學學理和術語。若對臺灣閩南語音系的音素組合規律來看，下面 四个韻母群當中，佗一个攏是臺灣閩南語的韻母？ (A)i, iu, in, ing, it, ik, ih (B)e, eu, en, eng, et, ek, eh (C)o, ou, on, ong, ot, ok, oh (D)u, uo, um, ung, ut, uk, uh

41.臺灣閩南語「逐个」和「隨个」這兩个語詞的語義成分和用法，下面的分析和描述佗一个正確？ (A)語義成分和用法攏無相仝，比論：「逐个人攏欲去」和「隨个人隨个去」。 (B)語義成分相仝、用法無相仝，比論：「欲請逐个人去」和「請亻因隨个人去」。 (C)語義成分和用法攏相仝，相當國語的『每一個人』，比論：「請逐个人去」和「請隨个人去」。 (D)語義成分無相仝、用法相仝，比論：「逐个人有逐个人家己的生活」和「隨个人有隨个人家己的生活」。

42.關於臺灣閩南語詞彙的變調，下面的論述佗一个正確？ (A)語句的尾字攏無變調。 (B)語詞尾字以外的字攏愛變調。 (C)語句當中的語氣詞攏愛變調。 (D)有的變調是對懸調變低調，有的變調是對低調變懸調。

43.臺灣閩南語形容修飾作用的仝字三疊詞，普通腔變調了後的字調，下面佗一个是正確的？ (A)「死死死」、「活活活」分別是「高-高-降」、「升-低-高」。 (B)「死死死」、「活活活」分別是「升-高-降」、「升-低-升」。 (C)「花花花」、「開開開」分別是「升-平-升」、「超升-平-升」。 (D)「紅紅紅」、「閒閒閒」分別是「超升-平-升」、「升-平-高平」。

44.臺灣閩南語的用字用詞，是按怎有的無法度揣著漢字正確的寫法？下面佗一个是錯誤的？ (A)有寡字詞學者猶未揣著適當的用字。 (B)有寡字詞無屬佇漢語，當然揣袂著正確的漢字。 (C)有寡字詞因為時空的變化，造成「音字脫節」的現象。 (D)臺灣閩南語本來是為著口語來設的，毋是為著書寫的目的，因此有寡字詞無漢字的寫法。

45.臺灣閩南語有「菜乾」、「牛公」、「雞母」等等的語詞「中心詞＋修飾語」(修飾語後置)，這類的語詞和「母親」、 「大海」、「細漢」等等較捷看著的「修飾語」佇頭前的語詞，構詞法無仝，煞佇仝一款語言當中出現。請問這是啥 物緣故？ (A)臺灣閩南語來源有非漢語的成分，所以詞彙會有「中心詞＋修飾語」的結構。 (B)臺灣閩南語這寡「中心詞＋修飾語」的詞彙是特殊的結構，是為著語詞的強調作用來設的。 (C)古漢語也有詞彙的字序倒反的例，比論「〇〇文選」，可見古漢語也有「中心詞＋修飾語」的語法現象。 (D)臺灣閩南語本來就是漢語。來源中的漢語，早期原本就是「中心詞＋修飾語」的詞彙結構，臺灣閩南語是古老 的漢語，因此自然就有這類的語詞。

46.下面臺灣閩南語的語詞，佗一个是述賓結構？ (A)落去 (B)食飽 (C)唱歌 (D)大的

47.以「伊的門開〇〇」這句為例，「開」這个動詞做語句講述的關鍵語，也就是「述語」。「述語」後壁若欲繼續講 述，那麼，若毋是紲落去講講述對象的「賓語」(比論：「我開門」的「門」)，就是紲落去講講述所補充的內容，也 就是「補語」(比論：「門開真久」的「真久」)。下面的選項內底有三个會當做「伊的門開〇〇」的「補語」，另外 一个無法度，請問是佗一个？ (A)開開 (B)爾爾 (C)現現 (D)淡薄仔