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115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 201-248(2026/05/08 更新)#139567(48題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 151-200(2026/05/08 更新)#139566(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 101-150(2026/05/08 更新)#139565(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 51-100(2026/05/08 更新)#139564(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 1-50(2026/05/08 更新)#139563(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一):生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二):會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

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90.請問Simon所提出的有限理性決策對人類最大的貢獻為何? (A)降低決策焦慮 (B)提升決策品質 (C)強化決策協調 (D)促進決策執行力

47.立中與小竹二位師資生畢業後,分別到了自己理想的國中任教,然而二人都面臨家長對學生學業成績高度 要求的壓力。立中為了達到家長對成绩的要求,將考試納為教學主軸;小竹則不改初衷,一方面同理家長 的心情,另方面觀察到班上多數學生對唱歌極具潛 能,因而推動一人一技能的體驗學習。若從認知的觀 點來看,下列描述何者正確? (A)立中與小竹的作法都是一種同化(assimilation) (B)立中選擇同化(assimilation),小竹選擇調適 (accommodation) (C)立中與小竹的作法都是一種調適(accoiiraiodation) (D)立中選擇調適(accommodation),小竹選擇同化 (assimi1ation)

20.有關三叉神經(trigeminal nerve)主要感覺分枝的敘述,下列何者錯誤? (A)眼神經(ophthalmic nerve)的中間分枝為額神經(frontal nerve) (B)上顎神經(maxillary nerve)的內分枝為翼顎神經(pterygopalatine nerve) (C)下顎神經(mandibular nerve)的內分枝為內翼神經(medial pterygoid nerve) (D)下顎神經(mandibular nerve)的中間分枝為下齒槽神經(inferior alveolar nerve)

4. 郝老師檢視班上學生的行為表現,他發現小明遇到挫折時,常會用哭而且吵著要回 家等較不成熟的方式應對;小花在打架事件中,明明是自己先打人,卻說是別人先 打她,把自己的打人行為說成是別人的;土豆會在遇到不順心的事情時,拿別的同 學當出氣筒。若以心理分析的防衛機制來看,下列敘述何者正確? (A)小明是隔離、小花是否認、土豆是抵消 (B)小明是退化、小花是轉移、土豆是投射 (C)小明是隔離、小花是抵消、土豆是退化 (D)小明是退化、小花是投射、土豆是轉移

29. 依據國際桌球規則,下列敘述何者錯誤? (A) 若開始實施促進制度,每人輪發一分球 (B) 雙方要求下,未達促進制度時限也得實施促進制度 (C) 時限到達時若還在比賽中,裁判會等這分結束後開始實施促進制度 (D) 促進制度開始後,剩餘各局都必須實施此制度。

14 根據警察勤務條例規定,下列有關「勤務機構」之敘述,何者錯誤? (A)警察勤務機構,區分為基本單位、執行機構及規劃監督機構(B)警察派出所為警察勤務基本單位(C)警察分駐所為勤務執行機構(D)警察分局為勤務規劃監督及重點性勤務執行機構