最新資料

公共經濟學（包括財政學）

國際經濟學研究

高等經濟理論（包括個體經濟與總體經濟學）

115年 - 115年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員、 國家安全局國家安全情報人員及移民行政人員考試試題#140846(4題)

【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：火災學與消防化學#140845(4題)

【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防安全設備#140844(4題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）#140843(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：社會科學研究法#140842(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員：智慧財產權法#140841(6題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：計算機概論（包括計算機結構、資料結構、程式設計）#140840(5題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組：網路工程#140839(5題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通統計與分析#140838(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組：船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)

96. 某機關辦理未達查核金額之採購，底價係由機關首長授權內部一級主管核定，開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額，機關確有緊急情事需決標，應經該主管或其授權人員核准後即可決標。(A)O(B)X

95. 某機關辦理未達查核金額之採購，底價係由機關首長授權內部一級主管核定，開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額，機關確有緊急情事需決標，應經該主管核准後方可決標。(A)O(B)X

94. 投標廠商之標價幣別，依招標文件規定在2種以上者，由機關擇其中1種或以新臺幣折算總價，以定標序及計算是否超過底價。該折算總價，依辦理決標前1辦公日臺灣銀行外匯交易收盤即期賣出匯率折算之。(A)O(B)X

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定？

6. 試述急救的原則中，對神智不醒之受傷人員之飲食，應如何處理？

5. 請問燃料油的雜質成分中，硫分對引擎有何影響？

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

憲法5

描述：整理自 呂懷德：憲法，112年8月。

憲法6

描述：整理自 呂懷德：憲法，112年8月。

憲法7

描述：整理自 呂懷德：憲法，112年8月。

40.有關部分再吸入及非再吸入型面罩之敘述，下列何者正確？①兩者氧氣入口的位置不同 ②非再吸入型面罩 的氧氣濃度高於部分再吸入型面罩 ③非再吸入型面罩與氧氣儲存袋間有一個單向瓣膜（one-way valve） ④部分再吸入型面罩與氧氣儲存袋間有一個單向瓣膜（one-way valve） (A)僅①②④ (B)僅①② (C)僅②③④ (D)僅②③

46 配製漸進多焦點鏡片（progressive addition lenses）的鏡框，建議其適合的前傾角（pantoscopic tilt）範圍為何？ (A) 4°～6° (B) 7°～9° (C) 10°～12° (D) 13°～15°

69.有關因低血氧造成缺氧的機轉，下列敘述何者錯誤？ (A)V/Q mismatch (B)右至左分流 (C)高一氧化碳血症 (D)氣體擴散障礙

1.依據健康食品管理法，關於健康食品管理方式之敘述，下列何者錯誤？ (A)健康食品必須先經查驗登記許可，才可以製造販賣 (B)健康食品之保健功效係指增進民眾健康、減少疾病危害風險，且具有實質科學證據之功效，非屬治療、矯 正人類疾病之醫療效能，並經中央主管機關公告者 (C)為評估健康食品之保健功效，均需進行人體食用試驗 (D)健康食品可以在包裝上標示經核准的保健功效，並作為廣告宣稱

7.關於足跟效應（heel effect），下列敘述何者正確？ (A)靠近陰極端輸出 X 光強度較弱 (B)減少射源與影像接收器距離（SID）會減少足跟效應 (C)使用柵板（grid）可減少足跟效應 (D)縮小照野範圍可以減少足跟效應

22. 下列哪一位學者以經驗的繼續性和互動性做為區分教育與反教育之判準？ (A)赫欽斯（R. Hutchins） (B)笛卡爾（R. Descartes） (C)杜威（J. Dewey） (D)赫斯特（P. Hirst）