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115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-D#140476(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優英語科#140467(50題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選：國中數學科#140466(25題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優生物科#140456(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優數學科#140454(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優國文科#140452(50題)

115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護師：游離輻射防護專業#140449(27題)

115年 - 115 金融市場常識 451-504#140442(54題)

115年 - 115 金融市場常識 401-450#140440(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：數學科#140432(50題)

939. 機關辦理採購之議價程序，因涉及採購契約價金及履約內容之議定，爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X

938. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，尚難以爭取時效為由，先行辦理招標作業。(A)O(B)X

937. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，為爭取時效，得先行辦理招標作業，並於招標文件載明預算未完成立法程序前，得先辦理保留決標，俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X

(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物，試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩？（10 分）

(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度（相對於 x 軸 -90 到 90 度之間）時，兩桿的重量對於馬達的負載最大？最大負載分別是多少？（15 分）

四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂，從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿，從 A 到另一點 B 為第二桿，在 O 及 A 處分別有兩個馬達（簡稱為 M₁ 及 M₂），第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm，兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³，-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量，不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。

108課綱【必修地科】

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：本課程供大家深入學習地球科學使用，若需授課使用請務必加註製作者。 ※本課程只有講義，雖以必修地科為基本...

社工師國考備考指南

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：【社工師國考重點整理】 A4大小印刷，字體14舒服順眼，皆為本人詳讀考古題精華，熟悉考古題之後把各科必讀...

玩轉英檢中高級 CEFR B2

講師：Jeff Chen

簡介：課程名稱：玩轉英檢中高級（Volume-Based Series） —— 不只是刷題，更是掌握「高階英語邏輯」的通關密技！...

民法 編債 第 731 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十二 節 終身定期金

描述：終身定期金契約，關於期間有疑義時，推定其為於債權人生存期內，按期給付。 契約所定之金額有疑義時，推定...

民法 編債 第 732 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十二 節 終身定期金

描述：終身定期金，除契約另有訂定外，應按季預行支付。 依其生存期間而定終身定期金之人，如在定期金預付後，該...

民法 編債 第 733 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十二 節 終身定期金

描述：因死亡而終止定期金契約者，如其死亡之事由，應歸責於定期金債務人時，法院因債權人或其繼承人之聲請，得宣...

49. 程式執行完之後，關於變數m, n, p 數值的大小，下列不等式何者正確？(A) m＜n＜p (B) m≧n (C) m＞n＞p (D) p≦n

50. 下列變數何者的數值最大？(A) a (B) b (C) g (D) d

14.關於舌三角（lingual triangle）的構成，不包括下列那一項？ (A)舌下神經（hypoglossal nerve） (B)莖突舌肌（styloglossal muscle） (C)二腹肌肌腱（digastric tendon） (D)下顎舌骨肌（mylohyoid muscle）

1. 選出用字完全正確的選項：(A) 小美每日枵腹從公，不惜廢寢忘食，果然成就斐然(B) 他天生個性崛強，需要善加調整，才容易與人合作(C) 阿光剛來到陌生的地方，舉目無親，頗有一疇莫展之感(D) 小俊自年少起便鐘情書法藝術，數十年如一日，從未懈怠

12. 班杜拉（Bandura）的社會認知理論特別強調下列哪一個概念，認為它是學習的核心？ (A) 古典制約（Classical conditioning） (B) 觀察學習與模仿（Observational learning） (C) 性心理發展階段（Psychosexual stages） (D) 大腦的資訊處理流程（Information processing）

13. 維高斯基（Vygotsky）的社會文化認知理論中，強調學習是透過社會互動發生的。下列何者是該理論的關鍵概念？ (A) 防衛機制 (Defense mechanisms) (B) 運作制約 (Operant conditioning) (C) 認同危機 (Identity crisis) (D) 鷹架作用 (Scaffolding)