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【段考】國一英文

【段考】國二英文

【段考】國三英文

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：表演藝術科#140631(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：地理科#140629(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生活科技科#140627(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生物科#140626(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：本土語-（客語）#140625(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：公民與社會科#140624(8題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：道路交通事故處理#140623(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：交通工程#140622(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：犯罪偵查#140620(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：航海學及輪機學概要#140619(40題)

939. 機關辦理採購之議價程序，因涉及採購契約價金及履約內容之議定，爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X

938. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，尚難以爭取時效為由，先行辦理招標作業。(A)O(B)X

937. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，為爭取時效，得先行辦理招標作業，並於招標文件載明預算未完成立法程序前，得先辦理保留決標，俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X

(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物，試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩？（10 分）

(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度（相對於 x 軸 -90 到 90 度之間）時，兩桿的重量對於馬達的負載最大？最大負載分別是多少？（15 分）

四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂，從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿，從 A 到另一點 B 為第二桿，在 O 及 A 處分別有兩個馬達（簡稱為 M₁ 及 M₂），第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm，兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³，-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量，不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（五）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

警察法規(上)

講師：YK

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

警察法規(下)

講師：YK

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

調查權

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉
章節：立法院

調閱權

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉
章節：立法院

以決議移請總統解嚴權

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉
章節：立法院

17.一病人在婦科手術後，發現有尿液從輸尿管溢漏現象，此時病人應接受下列何種檢查或診療？ (A)經皮穿腎引流術（PCN） (B)腎動脈攝影及栓塞術（renal angiography & TAE） (C)電腦斷層引導下切片（CT-guided biopsy） (D)血管成形術（PTA）

26 下列那一條肌肉和顎咽閉鎖無關？ (A)懸雍垂（uvulus） (B)顎帆提肌（levator veli palatini） (C)顎帆張肌（tensor veli palatini） (D)顎咽肌（pharyngopalatine）

67.曾用於臨床放射治療的粒子包括下列那些？①質子 ②正π介子 ③碳離子 ④中子 (A)僅②③④ (B)僅①④ (C)僅①③④ (D)僅①②③

76. 考量淡水河口的風水是否要納入課程，涉及課程內容選擇的哪一項規準？ (A)目標性 (B)缺乏性 (C)重要性 (D)正確性

77. 陳老師注重趕完進度的做法，較層於課程實施的哪一種類型？ (A)忠實觀 (B)肺造觀 (C)相互調適觀 (D)情境務實觀

14 某少年因在學校遭受同儕霸凌，嘲笑家裡貧窮，進而產生了對社會不公平感受與憤怒的負面情緒。 為了擺脫自卑心態與改善自身經濟情況，加入詐欺集團擔任車手。根據 Agnew 的一般緊張理論， 該少年所經歷的緊張來源是下列哪一項？ (A)正向刺激的移除 (B)期望與實際成就間的差距 (C)負面刺激的出現 (D)目標與成就間的差距