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115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:園藝科#139070(54題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文):商業概論#139064(42題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧:畜牧學#139063(42題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:國文科#139029(18題)
115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員:英文#139028(50題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:數學科#139018(19題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長:石油管理法及加油站設置管理規則#139014(44題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長:工安環保法規#139013(42題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段_從業人員甄試試題_第11階:作文#139012(1題)
115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員:含會計學、貨幣銀行學、票據法、銀行法及洗錢防制相關法令#139011(70題)
最新試題
50. 物體被一割面完全切割剖開,並移去前半部分,所得之視圖稱為 (A)局部剖面視圖 (B)旋轉剖面視圖 (C)半剖面視圖 (D)全剖面視圖。
49. 有關「美的形式原理」下列敘述中何者不正確? (A)畫面中造形的大小、色彩反差愈大,愈易形成「對比」 (B)形態中部分與部分,或部分與整體間的相對關係,具有一定的數理法則並能產生美感,是為「調和」 (C)「二方連續」所應用的形式原理為「反覆」 (D)中國傳統剪紙圖形中心線兩側圖形完全相同,是為「對稱」。
48. 中國水墨畫中的「墨分五色」是利用何種的變化? (A)質感 (B)彩度 (C)明度 (D)形態。
最新申論題
五、請說明船舶冷涷機實施探漏燈探漏時,應注意事項為何?
四、船舶空氣壓縮機出現排氣量下降,其故障原因為何?
三、船用離心泵在起動後,如果發現泵不出水,其可能的故障原因為何?
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【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|電療學 筆記/題庫
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矮袋鼠(114-2已上榜!)
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2026/02/23 ui測試專用
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每月品保 影像顯示器評估需符合SMPTE或AAPM TG18-QC SMPTE test pattern ①. 0%~5%及95%~100%之低對...
最新討論
「賴總經理能爬到今日的高位,全憑其□□□□,善用一切旁門左道,不全然是他能力優於他人。」上述語句中的 □□□□,最不適合填入哪一個選項的語詞? (A)登龍有術 (B)耿直不阿 (C)見風轉舵 (D)長袖善舞
今人稱媒人為「紅娘」是受到哪一部劇曲的影響? (A)《西廂記》 (B)《牡丹亭》 (C)《琵琶記》 (D)《拜月亭》
25.關於副甲狀腺亢進(hyperparathyroidism)的三種常見症狀,下列何者錯誤? (A)腎結石(kidney stone) (B)骨吸收(bone resorption) (C)十二指腸潰瘍(duodenal ulcer) (D)乾且粗糙的皮膚(dry and coarse skin)
26.下列何種疾病具有牙髓腔擴大,enamel、cementum和dentin都發育不足,牙根太短及乳牙提早脫落等特徵? (A)副甲狀腺功能不足(hypoparathyroidism) (B)呆小症(cretinism) (C)低磷酸酯酶症(hypophosphatasia) (D)垂體性侏儒症(pituitary dwarfism )
40.依據中華藥典,有關眼用製劑之敘述,下列何者錯誤? (A)眼用製劑可利用羥丙基甲基纖維素增加黏度,延長與角膜接觸的時間 (B)眼用懸液劑中藥品微粒粒徑大小通常要小於10微米,避免刺激眼部 (C)眼用懸液劑不可用於眼球後注射、結膜下注射及視網膜下注射 (D)眼用溶液劑可用於眼球後注射、結膜下注射及視網膜下注射
5. The uncertain quality and expanding quantity of information pose large challenges for society. The sheer ________ of information will not in itself create a more informed citizenry without a complementary cluster of abilities necessary to use information effectively. (A) volition (B) polarization (C) manipulation (D) abundance (E) scarcity