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115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二):中醫臨床醫學(二)(包括中醫內科學、中醫婦科學、中醫兒科學)#141356(86題)
115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二):中醫臨床醫學(三)(包括中醫外科學、中醫傷科學、中醫五官科學)#141355(80題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 501-550(2026/06/25 更新)#141354(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 551-600(2026/06/25 更新)#141353(50題)
115年 - 115國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_國民小學師資類科、中等學校師資類科:教育常識#141352(25題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 451-500(2026/06/25 更新)#141351(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 401-450(2026/06/25 更新)#141350(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 351-400(2026/06/25 更新)#141349(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_國民小學師資類科、中等學校師資類科試題:國語文#141348(25題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 301-350(2026/06/25 更新)#141347(50題)
最新試題
50. 下列敘述 何者不符合 年長女性化粧意象表現之描述? (A)適合選擇鮮豔色彩 (B)避免選用帶珍珠光澤的色彩 (C)整體感以淡雅、柔和、高貴為原則 (D)化粧應自然柔和
49. 參加宴會時,如欲使用芳香品,宜噴灑於何處? (A)髮稍處 (B)腋窩 (C)衣物上 (D)脈搏處
48. 拜訪長輩,宜表現端莊、有禮的形象,較佳的化粧品色系選擇為? (A)酒紅色系 (B)黑色系 (C)粉紅色系 (D)黃綠色系
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【站僕】摩檸Morning.
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【站僕】摩檸Morning.
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課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
最新主題筆記
第17條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第一編 總則 第二章 責任 §7~§18
描述:
第17條(從犯之處罰) ﹝1﹞幫助他人實施違反本法之行為者,得減輕處罰。
第18條之1
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第一編 總則 第二章 責任 §7~§18
描述:
第18條之1(公司、有限合夥或商業勒令歇業之情形) ﹝1﹞公司、有限合夥或商業之負責人、代表人、受雇人或...
第19條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30
描述:
第19條(處罰之種類) ﹝1﹞處罰之種類如左: 一、拘留:一日以上,三日以下;遇有依法加重時,合計不得...
最新討論
16. 依規定學校應設置「性別平等教育委員會」,處理學校性別相關業務。以下何者非屬 「學校層級」性別平等教育委員會法定的工作? (A) 規劃及辦理性別平等教育人員之培訓 (B) 推廣性別平等教育之課程、教學及評量 (C) 調查及處理與性別平等教育法有關之案件 (D) 推動社區有關性別平等之家庭教育與社會教育
25 依勞工保險條例之規定,下列何者非勞工保險之主管機關? (A)勞動部 (B)臺南市政府 (C)新北市政府 (D)宜蘭縣政府
22 依緊急救護辦法規定,下列何者敘述錯誤? (A)直轄市、縣(市)消防機關受理緊急傷病事故之申請或知悉有緊急事故發生時,應確認該事故 之發生場所、緊急傷病患之人數及程度等,並立即出動所需之救護隊前往救護 (B)緊急傷病患之運送,由救護隊負責 (C)緊急傷病患之運送,其受理申請及就醫聯絡由醫院急診室負責 (D)緊急傷病患或利害關係人得向運送之消防機關申請救護服務證明
23 依緊急醫療救護法施行細則規定,救護車應定期施行消毒,並維持清潔。所謂定期為下列何者? (A)每月應至少 1 次 (B)每月應至少 2 次 (C)每月應至少 3 次 (D)每月應至少 4 次
21. 軍校生甲,因行為失當,遭學校開除學籍。學校擬對甲求償已領取之公費,應循何種方式? (A)以行政處分令甲賠償 (B)直接依強制執行法聲請強制執行 (C)向行政法院提起一般給付之訴 (D)向民事法院提起訴訟
6. 下列何者不是教師對學生進行輔導與管教應掌握的原則? (A) 平等原則 (B) 比例原則 (C) 機會原則 (D) 審酌個別學生原則。