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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_藝術群影視類_專業科目(一):藝術概論#139790(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_水產群_專業科目(二):水產生物實務#139789(40題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:工程力學概要#139788(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_水產群_專業科目(一):水產概要#139787(25題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:基本電學#139786(29題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_農業群_專業科目(二):農業概論#139785(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_農業群_專業科目(一):生物(B)#139784(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群生活應用類_專業科目(二):多媒材創作實務#139783(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類_專業科目(二):嬰幼兒發展照護實務#139782(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類_專業科目(一):家政概論、家庭教育#139781(40題)
最新試題
50.那一種花卉開花需綠春化處理? (1) 洋枯梗 (2) 蝴蝶蘭 (3) 紫羅蘭 (4) 香豌豆(地景I p.194,東大上p.94)(A)O(B)X
49.甲種花卉為絕對短日植物,其臨界光週期為12小時30分;乙種花卉是相對長日植物,其臨界光週期為14小時,若兩種花卉都在台灣的冬天栽培,結果為 (1) 甲乙都不開花 (2) 甲開花乙不開花 (3) 甲不開花乙開花 (4) 甲乙都會開花(地景I p.186-189,東大上p.86-87) |(A)O(B)X
48.下列花卉那一種是陽性植物? (1) 火鶴花 (2) 蝴蝶蘭 (3) 白鶴芋 (4) 變葉木(地景I p.113,東大上p.85) |(A)O(B)X
最新申論題
3. 一個良好的屋頂庭園,需靠控制良好的流程及施工方能完成,其各項工程需有一定順序,否則將影響工程之成敗。請試將「植栽」、「防溼工程」、「土木工程」及「給排水工程」填入下列的屋頂花園施工程序中(4%)
2. 下圖為造園設計流程。請試將適當的工作項目填入空格內(6%)。
1. 請比較義大利庭園與法式庭園的風格及營造手法的異同(10%)。
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【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|電療學 筆記/題庫
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含電療學』,限時詳解卡解鎖筆記! 考...
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|輔具學 筆記/題庫
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2026/02/23 ui測試專用
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IDeath
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最新討論
17 依現行加值型及非加值型營業稅法施行細則規定,執行法院拍賣貨物,該拍定貨物若有應納之營業稅,如何繳納? (A)由買受人申報繳納 (B)由貨物原所有人申報繳納 (C)由稽徵機關代為扣繳 (D)由執行法院代為扣繳
17 經重劃後之土地,其所有權於移轉時,有關土地增值稅之課徵,下列敘述何者正確? (A)只有在第一次移轉時,可減徵40 % (B)在每次移轉時,均可減徵40 % (C)在第一次移轉時,可減徵40 %;在第二次移轉時,可減徵20 %;以後移轉即無減徵 (D)無論移轉幾次,均無減徵
40. 教育改革強調適性揚才,因應差異化教學的思維,以下何者是常見的課程設計? (A) 體驗式課程 (B) 階層式課程 (C) 主題式課程 (D) 跨領域課程
20. 依據現行《教師法》之規定,教師應遵守法令履行聘約,並負有義務。下列哪兩項是教師之義務? 甲、對學校教學及行政事項提供興革意見 乙、依有關法令及學校安排之課程,實施適性教學活動 丙、輔導或管教學生,導引其適性發展,並培養其健全人格 丁、有關其個人措施,認為違法或不當致損害其權益者,得依法提出申訴 (A) 甲丙 (B) 甲丁 (C) 乙丙 (D) 乙丁
21. 某校午餐後,短時間內有三名學生出現嘔吐、頭暈,立即送醫後確認為食物中毒,家長與媒體也打電話詢問。依據現行《校園安全及災害事件通報作業要點》之規定,下列敘述何者正確? (A) 此事件屬於一般校安事件 (B) 先發文釐清事件發生經過,等校長決定之後再行通報 (C) 學校知悉後,至遲須於七十二小時以四通報主管機關 (D) 先以安全救護為優先,並啟動校內應變措施進行通報
22. 許老師擔任教師專業學習社群召集人,他鼓勵不同年資與專長教師共同參與決策與分工協作,每一位教師皆可扮演領導者的角色,而非由行政主管單方面主導。上述做法較符合下列何種領導模式? (A) 僕人領導 (servant leadership) (B) 精神領導 (spiritual leadership) (C) 分布領導 (distributed leadership) (D) 模變領導 (contingency leadership) 4 以