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安全管理手冊、警察勤務條例、警械使用條例、刑法概要
最新試卷
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察組織與事務管理#140792(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察情境實務(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140791(23題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:警察政策與犯罪預防#140790(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員:公共政策#140789(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員:行政學#140788(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:網路與資訊安全(包括資訊安全技術與應用、資安事件處理)#140786(8題)
115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:航海學概要#140785(8題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機學概要#140784(12題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:國際海洋法概要#140783(4題)
最新試題
複選題40. 下列何者非具水保功用的地被植物或草皮?(A)台灣月桃;(B)毛馬齒莧;(C)馬鞍藤;(D)韓國草。
39. 下列有關草坪維護工作之敘述,何者為非?(A)一般草坪每月至少草 2~3 次;(B)韓國草每月修剪一次即可;(C)草坪若有高低不平,為自然現象,不用特別處理;(D)遇有草坪老化,應予更換。
38. 在造園施工前,需先進行施工估價。下列何者非施工估價的目的?(A)設計者的設計檢討;(B)承包者的施工計畫;(C)業主的預算計畫;(D)施工者的施工管理。
最新申論題
10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。
9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。
8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。
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課程名稱:玩轉英檢中高級(Volume-Based Series) —— 不只是刷題,更是掌握「高階英語邏輯」的通關密技!...
國中一年級數學
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第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|熱療學 筆記/題庫
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』,限時詳解卡解鎖筆記! 考...
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自行整理姓名條例及細則之法規
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有機酸鹼判斷
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有機酸鹼
最新討論
14 維持聲帶振動的機轉下列何者錯誤? (A)維持聲帶振動的動力主要來自對稱的聲門內壓 (B)聲門下壓來自呼吸系統 (C)單靠白努利定律(Bernoulli’s Principle)不能解釋聲帶振動的機轉 (D)單靠肌彈氣動學理論(myoelastic aerodynamic theory)不能解釋聲帶振動的機轉
56.下列何種抗生素結構含有N-methylpyrrolidine? (A)amikacin (B)bacitracin (C)chloramphenicol (D)lincomycin
7.如圖所設定的window width與window level分別可能為多少? (A)2500,1000 (B)400,-50 (C)1700,-600 (D)200,20
19 有學者認為,「臺灣移工治理政策具私有化的特徵,政府將管理移工的職責外包給私有仲介公司,這可以 解釋,臺灣作為一個民主國家,為什麼會有高比例的移工在契約結束後如期返回母國,因為私有仲介公司 有經濟誘因確保移工不會逾期滯留。然而,國際移工不應該僅是經濟或是人口議題,因其勞動權益是與公 民權相關的政治議題。」從公民權保障與民主治理的角度,下列敘述何者與該學者的觀點最為相近? (A)臺灣移工多半來自經濟發展比臺灣落後的國家,因此這是一個經濟議題、不是政治議題 (B)公私協力雖是民主國家的基石,但並不適用在移工的管理上 (C)臺灣對移工提供經濟參與機會,但移工的政治參與權利較為不足,影響其勞動權益的保障 (D)仲介公司如何處置移工,是其作為私有企業的自由,政府不應該干預
4. 關於「列聯表」教學,下列哪一種原始資料最適合? (A) 某班的每週上課課表 (B) 某早餐店週日各品項的銷售金額 (C) 某班段考前五名學生各科的成績 (D) 某校各年級近視與沒有近視的人數
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