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三等◆人類行為與發展
專技◆植物病害診斷鑑定與防治學
專技◆植物蟲害診斷鑑定與防治學
最新試卷
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所:消防實務#139859(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所:消防安全設備與檢查#139858(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_海洋科技組:微積分#139855(14題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所:火災科學#139854(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所:氣候變遷與災害#139853(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所:災害管理#139852(5題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所:災害分析與統計#139851(7題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_刑事警察研究所:刑事鑑識概論#139850(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_刑事警察研究所:犯罪偵查學#139849(8題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_交通管理研究所:道路交通法規#139848(8題)
最新試題
複選題40. 下列何者 非 具水保功用的地被植物或草皮?(A)台灣月桃;(B)毛馬齒莧;(C)馬鞍藤;(D)韓國草。
39. 下列有關草坪維護工作之敘述,何者為 非 ?(A)一般草坪每月至少草 2~3 次;(B)韓國草每月修剪一次即可;(C)草坪若有高低不平,為自然現象,不用特別處理;(D)遇有草坪老化,應予更換。
38. 在造園施工前,需先進行施工估價。下列何者 非 施工估價的目的?(A)設計者的設計檢討;(B)承包者的施工計畫;(C)業主的預算計畫;(D)施工者的施工管理。
最新申論題
10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。
9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。
8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。
最新課程
平行與四邊形
講師:
林靖
簡介:
1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用
稅務法規
講師:
吳明勳
簡介:
針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法,運用有邏輯的方式來進行學習,一開始進行稅捐稽徵法之講解,去年...
國一下英文課程(七年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程,主要學習現在簡單式、過去式的用法,How much 多少錢的...
最新主題筆記
食品包裝上標示的糖含量是指「食品中所有單醣與雙醣的總和」
描述:
1. 糖含量定義 食品包裝上標示的糖含量是指「食品中所有單醣與雙醣的總和」,包括: 單醣(Monosaccharides...
何謂Intermediate-moisture foods(IMF)中濕性食品
描述:
何謂Intermediate-moisture foods(IMF)中濕性食品 Aw:0.65~0.85,含水量:20~40%範圍內的食品。含有適量水...
致癌物質的分類
描述:
致癌物質按照其機制與證據可分為以下幾類: 一級致癌物(Genotoxic Carcinogens) 直接作用於細胞的遺傳物...
最新討論
複選題71. 6S 現場管理守則是事業單位經常使用於塑造安全文化的管理方法之一,那些方法屬於 6 S 範疇?(A) 教育(B)整理(C)修養(D)整頓。
567. () 依勞動檢查法施行細則規定,勞動檢查員對各事業單位工作場所實 施安全衛生檢查時,發現勞工有立即發生危險之虞,得就該場所以 書面通知事業單位逕予先行停工,下列何者非屬停工通知書應記載 (A)停工理由 (B)停工範圍 (C)申請復工之條件與 程序 (D)復工日期
570. () 依缺氧症中毒預防規則規定,佩戴輸氣管面罩從事缺氧作業之勞工 ,一次連續作業時間不得超過下列何者? (A)10分鐘 (B)20分鐘 (C)30分鐘 (D)1小時
24 審計機關如因被審核機關之負責人員之行蹤不明,致案件無法清結時,除通知其主管機關負責查追外,得如何處理? (A)摘要公告並將負責人員姓名通知該直轄市或縣(市)公務機關 (B)摘要公告並將負責人員姓名通知銓敘機關 (C)摘要公告並將負責人員姓名通知政風機關 (D)摘要公告並將負責人員姓名通知司法機關
18.網球正手擊球教學中,若學生擊球點過於靠近身體或落在身體側後方,常導致揮拍受限、擊球無力或方向控制不 穩。因此,教師在教學過程中強調擊球點應位於身體前方,其主要理由為何? (A) 有助於身體重心由後向前轉移,並銜接軀幹旋轉與揮拍力量 (B) 可完全避免腳步移動,降低擊球準備需求 (C) 可使球拍不需完整揮動即可產生穩定擊球 (D) 可使所有擊球自然形成下旋球並提高過網率。
19.在教授體操前滾翻時,教師強調「低頭、收下巴、團身」的主要目的為何? (A) 增加頸部承受重量 (B) 使背部圓弧滾動,降低頸部受壓風險 (C) 讓學生以頭頂作為主要支撐點 (D) 增加滾翻時的停頓時間。