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115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:生物科#140284(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目#140283(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:歷史科#140282(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中教育專業科#140281(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題:本土語─客語#140280(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題:輔導活動#140279(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題: 視覺藝術#140278(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試:教育專業科目-A#140277(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:英文科#140276(50題)
115年 - 115-1 臺中市立龍津高級中等學校_教師甄選筆試試題:美術科#140275(31題)
最新試題
100. 下列何種米製品可以大火蒸熟?(A)菜包粿(B)九層糕(C)紅龜粿(D)寧波年糕。
99. 水磨方法不會影響米穀粉下列何種性質?(A)顆粒大小(B)顏色(C)吸水性(D)糊化程度。
98. 下列何種米的製品其老化速度最快?(A)糯米(B)在來米(C)蓬萊米(D)三者相同。
最新申論題
10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。
9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。
8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。
最新課程
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講師:
IDeath
簡介:
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捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
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Jeff Chen
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您是否也曾在考場上面對申論題,感到腦中一片空白? 或是寫了滿滿兩頁,分數卻總是不如預期? 離題、內容空...
【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整
講師:
A'phar
簡介:
收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
最新主題筆記
民法 編債 第 440 條
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民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃
描述:
承租人租金支付有遲延者,出租人得定相當期限,催告承租人支付租金,如承租人於其期限內不為支付,出租人得...
民法 編債 第 441 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃
描述:
承租人因自己之事由,致不能為租賃物全部或一部之使用、收益者,不得免其支付租金之義務。
民法 編債 第 442 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃
描述:
租賃物為不動產者,因其價值之昇降,當事人得聲請法院增減其租金。但其租賃定有期限者,不在此限。
最新討論
515. () 失能傷害嚴重率公式中之分子為下列何者? (A)總經歷工時 (B)總損失日數 (C)失能日數 (D)傷害損失日數
3 下列那一個學步兒(toddler)的接收性語言策略(receptive strategies)假設與詞彙爆發期(vocabulary spurt) 最為有關? (A)分類假設(categorical assumption) (B)新名稱對應無名物假設(novel name-nameless assumption) (C)延伸性原則(extendability principle) (D)約定俗成(conventionality assumption)
13.原生家庭為勞工階級的孫老師,以自己就是靠讀書向上流動而成為中產階級為例,在課堂中帶領學生了解社會階級與教育的關係。孫老師的信念較符合下列哪一個理論? (A)階級衝突論 (B)結構功能論 (C)符號互動論 (D)社會重建論
60.關於近接治療子宮頸癌病人所使用的 Fletcher-Suit 套件,下列敘述何者正確? (A)有兩個 tandem,一個 ovoid (B)ovoid 管,只有設計一種曲度 (C)tandem 管,只有設計一種曲度 (D)有兩個 tandem,兩個 ovoid
31. Mark your answer on your answer sheet.
34 有關受理民眾報案,依據警察偵查犯罪手冊規定,下列敘述何者錯誤? (A)司法警察官或司法警察受理報案,態度應誠懇和藹,不論本轄或他轄案件,應即受理並反應處置,且詳實記錄 (B)司法警察不論以書面或言詞受理告訴、告發或自首等案件,均應詳予記錄後即報告直屬長官,並注 意是否有誣告或謊報等情事 (C)不論何人,知有犯罪嫌疑者,得為告發,告發除需申告犯罪事實外,亦需知悉犯罪嫌疑人,以及請 求處罰犯罪嫌疑人 (D)受理言詞告訴或告發時,應即時反應處置,並當場製作筆錄,詳載證據及線索,以利進行偵查