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115年 - 115-1資訊安全工程師能力鑑定初級試題:資訊安全技術概論#140603(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:船長實務#140601(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選: 英文#140599(40題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:輪機工程與主機#140598(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升訓練及適任性評估_一等大管輪:電機電子與自動控制#140597(50題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕數學科#140596(16題)
115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科:生成式 AI 應用與規劃#140595(50題)
115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一):材料力學#140592(44題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員:施工與估價大意#140590(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員:作文#140589(1題)
最新試題
100. 下列何種米製品可以大火蒸熟?(A)菜包粿(B)九層糕(C)紅龜粿(D)寧波年糕。
99. 水磨方法不會影響米穀粉下列何種性質?(A)顆粒大小(B)顏色(C)吸水性(D)糊化程度。
98. 下列何種米的製品其老化速度最快?(A)糯米(B)在來米(C)蓬萊米(D)三者相同。
最新申論題
10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。
9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。
8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。
最新課程
111
講師:
IDeath
簡介:
111555555
國中會考國文
講師:
tina
簡介:
整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目。
【矮袋鼠共筆】物理治療學概論|考試筆記
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
考科包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學、內外科、公共衛生、實證醫學 (內外科內容繁雜...
最新主題筆記
第14條
課程:
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節:
警察法
描述:
第14條刑事警察受檢察官之命執行職務時,如有廢弛職務情事,其主管長官應接受檢察官之提請依法予以懲處。
第13條
課程:
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節:
警察法
描述:
第13條警察行政人員之任用,以曾受警察教育或經中央考銓合格者為限。其任用程序另定之。
第12條
課程:
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節:
警察法
描述:
第12條警察基層人員得採警員制,其施行程序,由內政部定之。
最新討論
515. () 失能傷害嚴重率公式中之分子為下列何者? (A)總經歷工時 (B)總損失日數 (C)失能日數 (D)傷害損失日數
3 下列那一個學步兒(toddler)的接收性語言策略(receptive strategies)假設與詞彙爆發期(vocabulary spurt) 最為有關? (A)分類假設(categorical assumption) (B)新名稱對應無名物假設(novel name-nameless assumption) (C)延伸性原則(extendability principle) (D)約定俗成(conventionality assumption)
13.原生家庭為勞工階級的孫老師,以自己就是靠讀書向上流動而成為中產階級為例,在課堂中帶領學生了解社會階級與教育的關係。孫老師的信念較符合下列哪一個理論? (A)階級衝突論 (B)結構功能論 (C)符號互動論 (D)社會重建論
10 關於低視能輔具中的克普勒(Keplerian)和伽利略(Galilean)望遠鏡的比較,下列敘述何者錯誤?(A)以相同放大倍率而言,克普勒(Keplerian)望遠鏡鏡筒較長 (B)以相同放大倍率而言,克普勒(Keplerian)望遠鏡重量較輕 (C)以相同放大倍率而言,克普勒(Keplerian)望遠鏡提供較好的視覺品質 (D)克普勒(Keplerian)望遠鏡是由兩個凸透鏡所組成
31 關於行政執行法即時強制方法之敘述,下列何者正確? (A)得對人施以羈押 (B)對人之管束,應事先取得法官裁定 (C)為預防危害之必要,得逕行沒入危險物 (D)若人民之生命有迫切危害,非進入不能救護者,可進入住宅
31. Mark your answer on your answer sheet.