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研究所、轉學考(插大)◆民法(財產法)

研究所、轉學考(插大)◆法學日文

研究所、轉學考(插大)◆法學英文

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶通訊與航海英文#140910(40題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：數論#140909(8題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_電子組（選試英文）：通訊系統#140908(18題)

115年 - 115 國家安全情報、移民行政特種考試_三等_資訊組（選試英文）、移民行政資訊組：資料庫應用#140907(9題)

115年 - 115 財團法人中小企業信用保證基金_儲備職員甄選試題_一般人員：國文#140906(50題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_三等_各類別、各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#140905(30題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_各組別：綜合法政知識（包括中華民國憲法、法學緒論、兩岸關係）#140904(30題)

115年 - 115 財團法人中小企業信用保證基金_儲備職員甄選試題：含會計學概要、票據法概要#140903(70題)

115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題：地理科#140902(19題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組：行政法#140901(27題)

100. 下列何種米製品可以大火蒸熟？(A)菜包粿(B)九層糕(C)紅龜粿(D)寧波年糕。

99. 水磨方法不會影響米穀粉下列何種性質？(A)顆粒大小(B)顏色(C)吸水性(D)糊化程度。

98. 下列何種米的製品其老化速度最快？(A)糯米(B)在來米(C)蓬萊米(D)三者相同。

10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。

9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。

8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。

台鐵

講師：艾伯特

簡介：衝刺班講義

教師檢定全科

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋： 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...

刑事訴訟法

講師：cooper147888

簡介：本課程將帶您識別重要法條、考點，將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目，幫考友把觀念釐清...

111

描述：123

三法

描述：商業會計法 罰則，毀損、不實

1

描述：1234

520. () 依職業安全衛生管理辦法規定，雇主依規定實施之定期檢查表單， 下列何者非屬應記錄事項？ (A)實施檢查者之姓名 (B)部門主管 (C)檢查部分 (D)檢查方法

3 下列那一個學步兒（toddler）的接收性語言策略（receptive strategies）假設與詞彙爆發期（vocabulary spurt） 最為有關？ (A)分類假設（categorical assumption） (B)新名稱對應無名物假設（novel name-nameless assumption） (C)延伸性原則（extendability principle） (D)約定俗成（conventionality assumption）

13.原生家庭為勞工階級的孫老師，以自己就是靠讀書向上流動而成為中產階級為例，在課堂中帶領學生了解社會階級與教育的關係。孫老師的信念較符合下列哪一個理論？ (A)階級衝突論 (B)結構功能論 (C)符號互動論 (D)社會重建論

32. 王小明的第一次數學段考表現，輸給該班約 15.87%的 同學。已知該班第一次數學段考的成績呈現常態分配， 平均數為 80 分，變異數為 9，請問王小明的數學成績 是幾分？ (A)71 (B)77 (C)83 (D)89

10 關於低視能輔具中的克普勒（Keplerian）和伽利略（Galilean）望遠鏡的比較，下列敘述何者錯誤？(A)以相同放大倍率而言，克普勒（Keplerian）望遠鏡鏡筒較長 (B)以相同放大倍率而言，克普勒（Keplerian）望遠鏡重量較輕 (C)以相同放大倍率而言，克普勒（Keplerian）望遠鏡提供較好的視覺品質 (D)克普勒（Keplerian）望遠鏡是由兩個凸透鏡所組成

31 關於行政執行法即時強制方法之敘述，下列何者正確？ (A)得對人施以羈押 (B)對人之管束，應事先取得法官裁定 (C)為預防危害之必要，得逕行沒入危險物 (D)若人民之生命有迫切危害，非進入不能救護者，可進入住宅