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115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：犯罪偵查概要#140775(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察情境實務概要（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140774(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察法規概要（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）#140773(27題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：體育科#140772(50題)

115年 - 高雄市115 年度市立國民小學教師聯合甄選專長類－資訊試卷#140771(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：閩南語科#140770(50題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員：警察危機應變與安全管理#140769(7題)

20. 太平洋 Sogo(現已改名遠東 Sogo) 百貨公司及我國郵局的企業標準色，分別是：(A)紅色與綠色 (B)綠色與紅色 (C)白色與綠色 (D)綠色與白色

19. 須以專業的色彩測驗，及效果、聯想、嗜好、流行等項目來考量，正確的掌控色彩定位，亦是色彩計畫的首要工作，就是：(A)色彩計畫的管理 (B)色彩意象的確立 (C)色彩應用的範圍 (D)色彩傳達的對象

18. 下列色彩在應用上何者不宜： (A) 教室的色彩一般用淡的青綠或藍色，因為上課要安靜、用腦憑 (B) 我國常以紅色來代表吉慶、祝賀 (C) 灰色作底，搭配綠色線條，會顯示穩定且明視度最高 (D) 桃紅色象徵男女戀情，有幸福、祝賀之意

(e) The management personnel responsible for the area involved should take timely corrective action on deficiencies found.

(d) Personnel carrying out audits should be independent of the areas being audited unless this is impracticable due to the size and the nature of the Company.

(c) The audits and possible corrective actions should be carried out in accordance with documented procedures.

【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

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描述：人因夢想而偉大，沒有夢想的人，就沒有人生

教檢/皮亞傑 認知發展理論

描述：四個時期的整理

47.在牙齒修形中，邊緣的設計有很多種，下列敘述何者錯誤？ (A)弧形緣（chamfer）用於金屬牙冠 (B)肩緣（shoulder）用於全瓷牙冠 (C)斜坡肩緣（sloped shoulder）用於金屬瓷牙冠（metal-ceramic-crown）的顏面側邊緣（facial margin） (D)淺弧形緣（light chamfer）用於金屬瓷牙冠（metal-ceramic-crown）的顏面側邊緣（facial margin）

450. () 距某機械4公尺處測得噪音為90分貝，若另有一噪音量相同之機械併 置一起，於原測量處測量噪音量約為多少分貝？ (A)90 (B)93 (C)95 (D)120

8 有關領導理論之說明，下列何者正確？ (A)「魅力型領導」強調領導者運用適當誘因和報酬來交換員工達成績效目標 (B)「交易型領導」強調領導者之個人特質對於追隨者的吸引 (C)「轉換型領導」認為領導者要形塑共同願景與啟發部屬之自覺意識 (D)「特質理論」強調同時重視部屬與領導者之特質來決定領導效能

22.當進行平行式試驗時，那些數值會提高？①總敏感性 ②總特異性 ③總陽性預測值 ④總陰性預測值 (A)①③ (B)②③ (C)①④ (D)②④

5. Scenario: A student says, “She don’t like apples.” The teacher immediately responds, “Oh, she doesn’t like apples? Why not?” The student then replies, “Right, she doesn’t like apples because…” What feedback strategy is the teacher using, and why is it effective? (A) Recast (B) Elicitation (C) Clarification Request (D) Metalinguistic Feedback

3 重視官僚體系在治理之中的正當性與合法性，屬下列何種觀點的論述？ (A)黑堡宣言 (B)行動學派 (C)新公共管理 (D)公共選擇