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【段考】國一數學

【段考】國二數學

【段考】國三數學

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_一般行政：行政學#138886(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：問題分析與解決#138885(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#138884(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地行政大意#138883(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械設計#138882(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地法大意#138881(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#138879(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：財政學大意#138877(50題)

10. 下列何者非開關式邏輯迴路？ (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)

9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起，應保存之年限為何？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存

8. 當進行補給燃油時，請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施？ (A)甲級船員僅須負責甲板工作，不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管

7. 船舶配件之請領，為了方便公司的採購作業，船上配件申請單上應有哪些註明及資料？

6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項？

5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

居家醫療照護整合計畫健保規定收案條件有哪些

描述：(1) 基本條件： 照護對象限居住於住家(不含照護機構)，且經醫師評估有明確醫療需求，因失能或疾病特性致外...

結構功能論-墨頓（社會測量分析法）

描述：尚等解

直接教學法

描述：直接教學法 （一）教學設計 教師必須能系統化的將學生背景知識與新知識有效連結，並能有效分析所運用的策略...

51. 糖尿病病人在家突然意識喪失，就醫後診斷：顱內大出血，出現顱內壓上升(IICP)症狀、 HbA1c 7.8%，有關其重症照護之敘述，下列何者錯誤？ (A) 給予鎮靜劑避免躁動 (B) 控制體溫 32~34℃，避免發燒 (C) glycerol 1.0~1.5 g/ kg IV drip (D) 施行外科減壓手術，以降低腦壓

75.有關 Bunyaviridae病毒特性的敘述，下列何者錯誤？ (A)severe fever with thrombocytopenia syndrome virus以蜱蟲為傳播媒介，感染後容易發生血小板低下症 (B)克里米亞—剛果出血熱病毒（Crimean-Congo hemorrhagic fever virus）之感染主要由蚊子傳播 (C)因為不會直接人傳人，流行病學的範圍和特定的節肢動物媒介分布的地點相符 (D)California encephalitis virus及La Crosse virus皆由蚊子傳播

53.某抗生素經多劑量口服給藥後達穩定狀態（劑量：250 mg；給藥間隔：6 h；F：0.6），其給藥間 隔內之血藥濃度—時間曲線下面積為300 μg．h/mL，其他相關的動力學參數為為95 μg/mL，為40 μg/mL，為20 L，此藥之血中濃度達穩態時，其為多少μg/mL？ (A)50 (B)65 (C)75 (D)85

65.超音波掃描單純性肝臟囊腫（simple hepatic cyst），一般不會出現下列何種情形？ (A)內部無回音 (B)界限清晰，呈圓形或橢圓形 (C)囊腫兩側呈現鏡像影像 (D)囊腫後方呈現回音增強

38. 在設計教學方案時，下列何者最符合行為目標的敘寫方式? (A) 教師教導學生學習畫直角三角形 (B) 教師教導學生利用工具正確畫出直角三角形 (C) 學生學習畫直角三角形 (D) 學生能利用工具正確畫出直角三角形。

40. 就安德生(Anderson)和克瑞斯沃爾(Krathwohl)等人修訂的布魯姆(Bloom)認知領域教育目標分類而言，下列哪項教學的認 知層次最高? (A) 黃老師指導學生應用畢氏定理找出雲梯車的高度 (B) 王老師指導學生分析不同材質的器具對環境污染的情況 (C) 楊老師指導學生評估太陽能板的正面及負面特性 (D) 侯老師指導學生製作具有創新造型及功能的環保袋。