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115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:化工科#139619(52題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:國際貿易科#139618(52題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:商業經營科#139617(58題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:應用日語科#139616(45題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:室內空間設計科/廣告設計科/室內設計科/美工科#139615(58題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:輪機科#139614(27題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:流行服飾科/家政科(一般) /家政科(專業)#139613(44題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:體育科#139612(47題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:會計事務科#139611(39題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:國文科#139610(65題)
最新試題
293.依據計程車駕駛人執業登記管理辦法,對計程車駕駛人實施之在職講習,得於何時辦理 (A)所轄警察局自行公告 (B)換證 (C)不定期。
292.標線依其型態分類,其雙黃實線是(A)設於路側者,用以禁止停車;設於中央分向島兩側者,用以分隔對向車流(B)設於路段中,用以分隔同向車道,並禁止變換車道(C)設於路段中,用以分隔對向車道,並雙向禁止超車、跨越或迴轉。
291.汽車駕駛人借用或影印他人執業登記證將照片或姓名更改後使用者,依(A)依公路法處罰(B)依社會秩序維護法處罰(C)依刑法偽造文書罪 移送法辦。
最新申論題
30. 有一化學反應流程如附圖所示,附圖每一方框中各代表一種有機化合物。寫出丙、庚之結構式及學名
29. 書寫「對二甲苯 + 過鍍酸鉀 + 稀硫酸...」氧化半反應的離子反應式
28. 畫出A的結構式。
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三角形
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林靖
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1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...
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平行與四邊形
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1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用
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~此筆記為摩友無私分享~
最新討論
15.陳先生最近時常感到頭暈,收縮壓為136 mmHg,舒張壓為86 mmHg,其高血壓嚴重度為: (A)偏高之正常值 (B)輕度 (C)中度 (D)重度
16.50歲朱先生因心肌梗塞接受運動訓練,其症狀限制之最大心率為130 bpm,休息時心率為90 bpm,則在運動時出現下列那些症狀,表示其無法耐受該運動量?①血壓200 / 110 mmHg ②自 覺用力係數為12 ③心電圖出現心室心搏過速④血氧飽和度為85% (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
4. B 公司 X2 年 3 月 31 日編製的銀行往來調節表顯示未兌現支票$6,000,在途存款$20,000。4 月份公司開立的 支票紀錄金額為$180,000,存入銀行帳戶的金額為$50,000,而銀行顯示 4 月份公司兌現的支票紀錄金額為$165,000, 存款的金額為$45,000。則 4 月 30 日之未兌現支票金額為何? (A) $160,000 (B) $185,000 (C) $21,000 (D) $26,000
37 關於行政契約之法律效果,下列敘述何者錯誤? (A)行政機關與人民以行政契約約定國家考試之錄取決定,該行政契約無效 (B)行政契約若締約機關欠缺事務管轄權而構成重大明顯之瑕疵者,該行政契約無效 (C)行政機關與人民締結之行政契約,未依行政程序法規定以書面方式為之,該行政契約無效 (D)行政機關與人民締結侵害第三人權利之行政契約,若締約前未經該第三人書面同意,該行政契約無效
23.依據魏氏兒童智力量表(WISC-V)指出,注意力缺陷過動症學生容易在測驗結果上呈現以下哪些現象? 甲、CPI 指數相對低於 GAI 指數 乙、AWMI 指數相對高於 NVI 指數 丙、符號替代會是表現最差的分測驗 丁、WMI 及 PSI 會是表現較差的組合分數 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
19. 美國智能與發展障礙協會(American Association on Intellectual and Developmental Disabilities, AAIDD)將界定智能障礙的條件於2021 年修訂為「此種障礙出現在22歲以前」,下列是對這項重大修訂的解釋,請選出最精準且正確者: (A)因應許多智能障礙學生會申請延長就學服務,導致義務教育年限的延後 (B)現代神經科學研究顯示人類腦部的成熟與發展通常持續到20歲初左右 (C)呼應成年智能障礙者邁向自立生活通常落在22足歲以後的生涯轉銜規劃 (D)各式適應行為量表均顯示在22足歲前智能障礙學生環境適應仍具可塑性