最新資料

廣告管理與行銷策略

行銷管理個案分析

品牌管理

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：統計學#138977(19題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：抽樣方法#138976(14題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程（選試英文）：物理化學（包括化工熱力學）#138975(19題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理：計算機概要#138974(40題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計：會計學#138973(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_資訊處理（選試英文）：計算機概要#138972(40題)

115年 - 115 關務、身心障礙特種考試_五等_各科別、各類科：國文#138971(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：會計學概要#138970(25題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電子學#138969(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：財政學#138968(28題)

50. 當前教育強調跨領域資訊技術融入教學。在視覺藝術與平面設計課程中，若教師引導學 生進行「生成式 AI 藝術/設計 (Generative AI Art/Design) 提示詞創作」，下列哪一項教 學重點最符合素養導向的思辨與核心教學價值？ (A) 要求學生使用市面上每一種 AI 程式，及其搭配的軟體與電腦硬體規格要求 (B) 著重於提示詞 (Prompt) 的邏輯與文脈表達、智慧財產權與學術倫理的思辨、以及人 機協作的創意整合 (C) 教導學生只要能快速產出漂亮的圖片，不需要擔心使用圖片的來源與版權問題 (D) 嚴格禁止學生在課堂使用任何數位工具，以維護美術與設計的純粹性與藝術高度

49. 在國中藝術與設計課堂中，教師導入「設計思考 (Design Thinking)」，其最核心的步驟 順序通常以下列何者為起點，強調「以人為本」的創新解決問題流程？ (A) 同理心→定義→發想→原型→測試 (B) 測試→發想→定義→同理心→原型 (C) 原型→發想→測試→同理心→定義 (D) 定義→發想→測試→原型→同理心

48. 若學生在創作中表現出與教師範例不同的形式，但能清楚回應主題並展現創意，教師較 適合： (A) 因不符合範例而給低分 (B) 依據主題理解、創意表現、技法運用與反思能力評量 (C) 要求全班作品完全一致 (D) 只看作品是否漂亮

7. 船舶添加燃油時應注意的事項為何？

6. 試繪一只齒輪式泵，標示出迴轉方向及流體流向，又該種泵適用輸送何種流體？為什麼？

5. 船舶主冷凝器之主要功能有那些？試敘述之。

rqweqwe

講師：陳耘得

簡介：qweqweq

dsfsdfq

講師：陳耘得

簡介：qweqweqwe

dfsdsfsdf

講師：陳耘得

簡介：sdfdsfsdfdf

主題名稱

課程：測試
章節：章節四

1234test

課程：測試
章節：章節四

描述：etstetst

3種生產函數和等產量線

課程：經濟學(上)
章節：生產理論

描述：MRTSCD生產函數完全替代(相加型)生產函數完全互補生產函數

7.下列有關犬隻淋巴瘤之敘述，何者最正確？ (A)多中心型最常見於犬，源自B cell (B)消化道型可發生於腸繫膜淋巴結，主要源自B cell (C)多中心型於多處淋巴結通常會發生腫痛 (D)白血病型病變部位之出現率，淋巴結多於骨髓及脾臟

150. () 若電氣迴路之電壓越高，該迴路電擊之危害性為何？ (A)越低 (B)越高 (C)不一定 (D)與電壓無關

36 有關 Marfan 氏症候群之水晶體異位，下列敘述何者錯誤？ (A)呈現雙側且對稱性 (B) 80% 病人會出現 (C)半脫位多是上顳側 (D)水晶體經常位移到前房或玻璃體

47.關於牙本質涎蛋白（dentin sialoprotein）的敘述，下列何者正確？ (A)為牙本質涎磷蛋白（dentin sialophosphoprotein）的C端（C-terminal） (B)屬於一種膠原基質蛋白（collagen matrix protein） (C)最常出現於管內牙本質（intratubular dentin）部位 (D)是一高度醣基化的蛋白多醣（glycosylated proteoglycan）

26 有關國民參與審判制度「終局評議及判決」之進行，下列敘述何者正確？ (A)有罪之認定，以包含國民法官及法官雙方意見在內達三分之二以上之同意決定之 (B)終局評議之討論事項為事實認定、法律適用，不包括科刑 (C)旁聽之備位國民法官得參與討論及陳述意見 (D)評議時，應先由法官再由國民法官就事實之認定、法律之適用及科刑個別陳述意見

17. 社會情緒學習可與哪一種體育教學模式相輔相成？ (A)動作教育模式 (B)體適能教育模式 (C)運動教育模式 (D)個人與社會責任模式