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台電◆電工機械

放射物理學

輻射應用及其防護

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：視覺藝術科#140264(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：體育科#140263(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：家政科#140262(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：童軍科#140261(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：國文科#140260(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-閩南語科#140259(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：輔導活動科#140258(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：健康教育科#140257(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：公民科#140256(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：地理科#140255(70題)

50. 主機操控系統中，操俥桿的英文名稱為何？ (A)REVERSING HANDLE (B)REVERSING VALVE (C)STARTING VALVE (D)REGULATING HANDLE

49.連桿螺栓的檢測，一般裂紋檢驗中，下列何者為非？(A)用放大鏡(B)著色探傷(C)磁粉探傷(D)敲擊檢查

48. 十字頭銷頸中心線與活塞桿孔中心線應垂直、相交，測量位置度偏差應不大於多少 mm？ (A)0.30mm (B)0.40mm (C)0.50mm (D)0.60mm

6. 綠色蔬菜加熱時，由於葉綠素轉變為__________，而使蔬菜色澤變暗。

5. 海鮮、肉類加熱時體積會縮小，其原因是：__________

4. 葱油餅配方如下：中筋麵粉 100%，水分 60%，其中滾水與冷水比例為 4:1。 現有 500 克中筋麵粉，則要加滾水__________克。

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

高警訊藥品、管制藥品

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
章節：調劑學基本概念

氣喘112～115

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)
章節：呼吸道疾病

高血壓、肺動脈高壓112～115

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)
章節：心血管疾病

25.箭頭所指爲何種血球？ (A)帶狀嗜中性球 (B)嗜酸性球 (C)淋巴球 (D)單核球

8 請依據 2024 年公布的《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》判斷三位學生是否符合聽覺障礙的資格，根據純音聽力檢查結果計算出的數據如下：甲生(5 歲)：右耳聽閾平均值為 20 分貝；左耳聽閾平均值為 49 分貝乙生(6 歲)：右耳聽閾平均值為 52 分貝；左耳聽閾平均值為 18 分貝丙生(7 歲)：右耳聽閾平均值為 24 分貝；左耳聽閾平均值為 26 分貝上述三位學生中符合聽覺障礙資格的是？(A)甲生、乙生和丙生都符合 (B)僅有丙生(C)乙生和丙生 (D)僅有乙生

22.下列哪一組成語的關係和其他三者不同？ (A) 「明哲保身 / 獨善其身」 (B) 「唾面自乾 / 逆來順受」 (C) 「門庭若市 / 齊大非偶」 (D) 「口蜜腹劍 / 笑裡藏刀」

23.下列「 」中的成語，何者的使用正確？ (A) 他表面上想投資這個計畫，實際上是「范張雞黍」，想藉此趁機併吞這家公司。 (B) 他倆雖不是親兄弟，但平日「舐犢情深」，感情就像家人一樣親近。 (C) 強烈的暴風雨過後，又在山區引發了土石流，這對當地的災民而言，原本艱困的處境又再「落井下石」。 (D) 他們兩家門當戶對，又是世交，近日更將共結「秦晉之好」，親上加親了。

42.有關進食的發展里程碑，何者最適當？ (A)9～13個月：需要幫忙餵食，還不會使用手指進食（finger feed） (B)18～24個月：開始想要自己吃飯，能從湯匙抿入食物 (C)2～3歲：喜歡用手抓著吃東西，還不會使用湯匙 (D)3～5歲：可以開始使用筷子吃飯

12.下列何者不是隱形矯正（clear aligner orthodontics）之特有設計？ (A)power arm (B)power ridge (C)precision cut (D)optimized attachment