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115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：童軍科#140851(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：表演藝術科#140850(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：理化科#140849(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：地理科#140848(50題)

115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防警察專業英文（重複申論）#140847(2題)

115年 - 115年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員、 國家安全局國家安全情報人員及移民行政人員考試試題#140846(4題)

【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：火災學與消防化學#140845(4題)

【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防安全設備#140844(4題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）#140843(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：社會科學研究法#140842(4題)

40. 由熱力學中可知壓縮1kg 理想氣體的循環功Lis 為：$$L_{is} = P_i V_i \ln \frac{P_i}{P_i}$$，請問此公式是甚麼壓縮？ (A) 等溫壓縮 (B) 絕熱壓縮 (C) 多變壓縮 (D) 等壓壓縮

39. 空氣壓縮機械的分類中其鼓風機壓力約為多少 kg/cm²？ (A) 0.1 kg/cm² (B) 0.1~1 kg/cm² (C) 1 kg/cm² 以上，30 kg/cm² 以下 (D) 30 kg/cm² 以上

38.淡化裝置的經濟性用造水比R.造水量( D )及加熱介質的流量(G)，略去蒸發器的散熱損失不計，則每級蒸發器的造水比數學式為何？ (A) R=G/D*0.85 (B) R=G*D (C) R=D/G (D) R=G/D

(2) 機械效率為多少？(5%)

(1) 該引擎之指示馬力為多少 PS？(5%)

(2)曲柄長度多少公分？(5%)

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用起來會...

【警鴿】刑法總則(二)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

高瞻課程模式重點筆記

描述：幼兒園-高瞻課程模式重點整理

123

描述：123

風險管理

描述：正 資金 缺口 策略：指銀行藉由 提高利率敏感性資產 與 降低利率敏感性負債(提高非利率敏感性負債) 的持有...

27 下列那一個區域組織於2010年與中國合作成立全球人口數量最大的自由貿易區，並於2010年1月1日正式運作（南韓和日本也預定在2012年加入該貿易區）？ (A)世界貿易組織WTO (B)北美自由貿易協定NAFTA (C)東南亞國協ASEAN (D)歐洲聯盟EU

2 關於發聲閾壓（phonation threshold pressure），下列敘述何者正確？ (A)發聲閾壓和聲門下壓無直接關係 (B)聲帶麻痺患者有時不能發聲，因為發聲閾壓過低 (C)聲門成聚合型形狀（convergent shape glottis）會產生比較高的發聲閾壓 (D)發聲閾壓和發聲時所費的力氣無直接關係

複選題3. 對於校園性別事件通報及調查處理程序，下列何者為非？ (A)20日內以書面通知申請或檢舉人是否受理 (B)學校3個工作日內需召開性別平等教育委員會 (C)學校接獲申請調查或檢舉後，12小時內進行校安通報 (D)不服處理結果，申請人及行為人可於20日內向學校提出申復，以1次為限

37.王定國〈手感〉寫到他的釣魚情境：「其實最常面臨的還是釣無可釣的空靜時刻，當魚訊平靜無波，一次又一次的等待落空，唯一得 到的莫不就是安靜過後的那種死寂。所有的鳥雀飛盡，天空不再藍或白，整條溪水無色也無聲，僅有的意識只好貫注在水底的沙礫中…… 待我緊急收竿時才知道又是空忙一場。然而我還是像個苦行僧繼續走向荒野，憑著一條細線深入森林谷地，四處尋覓寂靜的隱密之林， 那人煙罕至的地帶總有一彎水澤，像小時候曾經失去的夢，我隨著流淌的綠光慢慢找到安靜的自己，直到收竿折返，爬到某個荒村小 站等車回家。」關於這段文字所欲表達的精神內涵，下列何者最符合？ (A) 儘管空忙一場，但體驗的過程仍然有其意義。人生本來就沒有所謂的「終極意義」，追尋的美好就在於追尋的「過程」。 (B) 焦慮，是人類發明來讓自己持續前進的幻覺。我們痛恨焦慮，但也怕沒有它——因為沒有焦慮，就沒有理由痛苦、也沒有理由努 力。 (C) 我們都辛苦的撐著，撐在等待的空忙中，撐在他者的眼光中，撐在自己設定的目標底下。每一個人都是一座無人知曉的火山，看 似平靜沉穩，實則翻湧失控。 (D) 建立生活的節奏感，是安定的開始，與其被動等待焦慮襲來，不如主動建立一些簡單、可掌控的生活節奏。固定時間工作、休息， 即使世界喧鬧，你也可以為自己守住一個安靜的角落，自在自得。

4.黃校長主張學生若能從小在日常生活中，表現出孝順、誠實、守信等行為，並且知道這些行為的價值與意義，如此品德教育就成功了。黃校長的理念較接近下列哪一種倫理學的立場？(A)義務論(deontology)(B)道德發展階段論(stagetheoryofmoraldevelopment)(C)德行論(virtueethics)(D)效益論(utilitarianism)

25 關於民法上消滅時效制度，下列敘述何者錯誤？ (A)僅適用於請求權 (B)經確定判決所確定的請求權，其重行起算的時效期間，一律改為 5 年 (C)商人出售商品的價金給付請求權，其消滅時效期間為 2 年 (D)共有物分割請求權，不適用消滅時效規定